中途接班那些事儿（七）
上了两天课，孩子们开学的第一周已经结束了，司令和孩子们也算度过了一周。两天半的时间无法较为全面了解每一个孩子，了解班级各方面的情况。通过家长征集班级各方面的建议且以不计名的方式呈现，是为了切实获得班级的第一手真实信息，也为日后更好服务班级，制定班级发展规划做好准备。感谢家委和各位家长的建议，司令将其作了整理，虽然有些建议较为雷同，我还是单一进行了统计。
教育就应该努力满足家长、孩子对优质资源的追需求，切实在这一过程中获得满足感、幸福感、获得感！避开孩子的学习，也许每一个家长都是幸福的。不谈学习，母慈子孝；一谈学习，鸡飞狗跳。这，便是当下较为普遍的怪相！
中途接手毕业班，容不得半点懈怠、丝毫拖延，时间就是效率！通过征集家长建议，一方面能快速了解班情，另一方面也是深入落实“两在两同”（“两在”：同家长想在一起，干在一起；“两同”：同家长风雨同舟、同甘共苦。），这也是营建“班级命运共同体”的需要，切实办好令人民满意的教育。
对家长们提出的建议，司令做了如下整理，共二十五条，且作一一回复。
1.如何让孩子养成空闲的时间手里随手拿起的是书籍，而不是IPAD，培养孩子的思考习惯，是作为家长很关注的事情。
回复：鲁迅说：“时间就像海绵里的水，要挤总是有的。”鲁迅还说：“哪里有天才,我只是把别人喝咖啡的工夫用在了工作上罢了。”这位家长很用心，关注到孩子空闲时间的利用。说实在的，现在的孩子相对我们儿童时代，已经没有多少空闲时间了。如果切实要利用的话，司令提出“时间的碎片化管理”。衡水中学之所在独领风骚，就在于孩子们列队等候时间、去食堂打饭时间人手都拿着书本或复习资料在勤耕不辍。小将军班第一、二届小将军们都开展过“碎片化管理”。一个良好习惯的养成不仅需要时间，更需要老师、学生、家长的共同坚守！
幸运的人一生被童年治愈，不幸的人用一生治愈童年。希望我们的孩子都是幸运的，温暖的。
回复：司令一直致力于让每一个孩子都能拥有金色的童年。相信乾坤未定，你我皆是黑马！教育不仅为孩子的当下服务，更应为孩子一生的健康成长奠基。孩子进入青春前期，逆反是一种共性。但任何共性都不排除极少数不出现“逆反”的个体。教师、家长、学生之间的民主显得尤为重要。凡事商量着来，让孩子喜欢上教师、喜欢上家长则是一门教育的艺术。我们都应该努力让孩子“亲其师而信其道。”
孩子对自主看书这块缺乏主动性，看看老师们有没有什么激励措施去督促多读书，读好书。
回复：“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。”那是高尔基读书的境界。昨天在回复某家长提出的类似问题时，我是这样作答的：饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书，不可以一日不读！小将军班将开展小将军书香讲坛和月书香少年评选、利用学校图书阅览室每月组织一次集体借阅活动，每周组织一次班集体内图书借阅活动，每日做好读书笔记……让孩子每天书包里装一本课外书是很有必要的。希望在思接千载，视通万里的书海畅游中，每个孩子都能爱上阅读。
毕业班了，希望大家一起把学习氛围搞起来，老师们严格要求，大家一起努力把整体成绩提上去。
回复：这位家长意识到了小学毕业班时间的紧迫，更可喜的是提出了“努力把整体成绩提上去”建议。“老师严格要求”、“大家一起努力”虽是一种口号式举措，但不难看出这位家长内心表达的强烈愿望。如何切实提升整体成绩？司令认为：海不拒细流，成之大！整体成绩的提升必然是建立在小将军班每一个个体成绩提升基础之上的。如何提升每一个孩子的成绩？司令认为首先要提振每一个孩子的精气神！人，是需要一点精神的！在全面营建小将军班整体氛围的基础上，努力尽快提振每一个孩子的精气神，激活内驱尤为重要！其次，在小将军班设立“三大兵团”（优生对应“尖刀连”；中等生对应“飞虎队”；潜能生对应“特种兵”），让每个孩子找到自身对应的兵团，并在兵团内部开展“争先创优”。让处于最近发展区相同的小将军组成兵团更有利于每一个孩子都能通过自身努力“跳一跳，摘到桃子！”孩子只有看见自身努力后的进步，才能更好的做到可持续性推进。当下更多的班级总是“一把尺子”衡量所有的孩子，以至于暂时落后的孩子根本无法通过短时间内努力达到班级优生水平而自我自弃，甚至产生厌学情绪。“三大兵团”之间相互打通，突出“能者上，平者下”在每学期例行的三好生评选上针对“三大兵团”设定相应比例，例如“尖刀连”占比70%、“飞虎队”占比10%、“特种兵”占比10%。小学阶段的教育是基础教育，绝不是培养所谓“精英”的教育，让每一个孩子都看到希望并为之真正付出行动上的努力，才能切实提升班级的整体成绩！
孩子在校表现情况，每个月跟家长交流反馈一次，3-5分钟。
回复：学校教育和家庭教育必须有力配合，切实达成“家校合力”。班主任是班集体管理的核心，是孩子成长中的重要他人。司令的电话13376057651、QQ：874637948随时为家长保持畅通（每天6:30——22:30）。另外班级群、家校约谈、家长会、家委会会议、月优秀战区表彰（获得优秀战区的小将军、军属可以和司令共度周末一天）、小将军班开学典礼、结业典礼（如遇疫情不能正常举行）、《小将军的一天》等等都是家长了解孩子在校情况的载体。
学校布置作业量适当均衡，语数外各科均衡。
回复：很赞成这位家长提出的“适当均衡”。学校学科教师的课堂教学是面向全体学生的，即便优秀的教师能做到“因材施教”，本质上也难以满足每一个个体孩子的需求。实际教学中，有的孩子吃不饱、有的吃不了……即便同一个孩子在语数英三门学科上也未必达成自身的均衡，出现偏科、弱科现象。因此，这就需要孩子在接受学校教学的基础上，家庭可以针对孩子学科具体情况进一步扬长补短，力求达成自身的学科均衡。
增加孩子体育训练的时间，尽量多组织团体活动增加团队凝聚力和协作。
回复：将军山小学办学十年来，一直秉承“绿色质量”，关注“全人发展”。学生每天在校体育锻炼时间有三十分钟的大课间、40分钟的体育课等，远超国家规定的一小时。即便当日没有体育课，六4班周四、周五没有体育课，延长班由司令带领孩子们开展户外锻炼活动。相对学校锻炼时间，司令希望家长可以利用每天饭后、周末、节假日多陪陪孩子参加户外锻炼。小将军班也将开展每日男生不少于20个俯卧撑、女生不少于30个仰卧起坐的常规训练，切实为每一个孩子拥有健康的体魄作出努力！
希望班级能够在学习上互相帮助，而不是等老师指定才帮助别人，老师不指定，就不理会同学的需求。
回复：“学问”贵在边学边问。师父领进门，修行在个人。诚然，孩子还比较小，缺乏学习的主动性，小将军班拟将成立的“五大战区”不仅仅是一个班级组织的架构，更是互帮互助，团结共进的集体。期待“五大战区”的组建成功！
每个人都希望友情，希望真的能像兄弟姐妹那样团结。
回复：“让他人因我的存在而幸福！”“爱人者，人恒爱之。”
小朋友们都希望能好好学习，又控制不了自己，希望老师能用正确的方法帮助孩子，而不是侮辱性的语言和行为。
回复：人非圣贤，孰能无过。真实的教育教学场景中，难免有教师出于一时的恨铁不成钢……当然，作为教育工作者，我们应牢记自身的初心和使命，不能情绪化的表达情绪。相对孩子，我们是成人、是师长，更应冷静而理性。对渴望好好学习，但又控制不了自己的孩子，希望能在孩子的注意力和思维品质的坚韧性上多下功夫并持之以恒实施训练。每天静心课外阅读，不失为培养孩子控制力，专注力的方式之一。
建议多组织一些孩子自理能力方面的培养活动比赛或者体育运动方面，急切需要放手，减肥。
回复：家庭需要合理调整孩子的饮食并培养良好作息。其余参照第7条。
可以利用周五下午抽个时间孩子们可以阅读，然后把读过喜欢的书，跟大家分享阅读感受，可以锻炼孩子们的表达能力。
回复：课外阅读是孩子精神营养的重要途径之一，犹如一日三餐。一日三餐不可少，每日阅读很重要！其余参照第3条。
争取把每个孩子成绩都提升，好的学习氛围还是很重要的。
回复：关注每一个，发展每一个，成长每一个。具体参照第4条。
延长班这块，就是希望延长班能够用起来，还有就是阅读这块，希望老师能够作为学习任务，就像布置作业一样。
回复：参照第3条、第12条。
希望能知道孩子在学校的学习情况及班级的排名。
回复：根据两办“双减”规定，学校必须依法办学，严格执行上级教育主管部门的规定：严禁公布全班成绩、严禁对成绩进行排名！其余参照第5条。
加强纪律，还有希望语数英平时多考试。
回复：国有国法，家有家规；校有校纪，班有班约。“班级公约”是培养学生遵守班级纪律的重要举措。小将军班班级公约需要针对班级具体情况择机由学生、教师、家长共同研制出台。根据两办“双减”规定，小学一二年级不举行考试、其他年级开展一次期末考试。看似“考试”次数减少了，但学生平时的作业次数并没有减少，让孩子像对待考试一样做好每一次作业也是家长了解孩子平时学习情况的重要途径。一个平时作业书面整洁、正确率极高的孩子考试想必也是会考出理想成绩的。
就像买书，可以集体买，我们付钱。
回复：班主任和语文教师可以根据国家义务教育新课程标准的要求向学生推荐课外必读书目。学校也为每个班级学生免费订阅了《七彩语文》作为课外阅读书目。其余参照第3条和第12条。
希望不要频繁换老师。
回复：初中再说吧！
培养孩子们的团队精神，不要有明显性别上区分。
回复：和谐、高位、优质、均衡，是小将军班班级管理理念之一。小将军班致力于构建“班级命运共同体”，依托“五大战区”“三大兵团”充分营造“小将军班军属之间不是亲戚胜似亲戚；小将军班小将军之间不是兄弟姐妹却情同兄弟姐妹”的情感。让我们用满怀情感教育的智慧去从事满含情感智慧的教育！
希望老师能够管好他们的班级纪律，营造一个良好的学习氛围。
回复：具体参照第4条和第16条
我没有特别的，伙食好点就行。六年级在学习上需要冲刺加强下。
回复：居家生活中的一日三餐，也未必能满足家中每个成员的口味。面对来自不同家庭的三千两百多名学生，势必众口难调。但学校会保证安全、健康的伙食。饭，管饱（不够吃完全可以再添饭）。
适当刷题，测验，让孩子知道自己哪些方面不足，不然一学期都不测验，孩子都不知道自己怎么样，或是盲目的自信，需要老师高标准，严要求。
回复：教师对待学生需要严而有爱，严而有度。请参照第15条、第16条。
我就希望老师给孩子们更多接触交流的机会，懂得相处，学会沟通，更好的融入这个大集体，对学习，生活应该会更有帮助。
回复：请具体参照第4条、第19条。
让孩子们轮流去当班干，提升孩子责任心，上进心。
回复：小将军班不设置班干部岗位，只设置“人人服务岗”。司令的岗位是“分羹将军”，这一岗位司令已经开启了第十个年头的坚守。天下之大事必作于细，天下之难事必作于易。一屋不扫，何以扫天下。坚守一个岗位，为班级服务好每一天!
25.能不能在作业这一块对他们更严格一些？很多孩子是能糊弄他就糊弄过去了，老师严一点，他就会认真对待一点。
回复：对于作业学校要求有布置必有批改，有批改必有订正，有订正必有复批。“双减”的到来，对作业的设计也提出了极高的要求。相信小将军班语数英三位老师都是认真负责用心的好老师。小将军班“军衔晋升管理规定”中对降军衔有两点要求:1.出现安全事故且负主要责任者；2.无故不完成家庭作业者。
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