南京市将军山小学

新课标 新要求 新课堂

——新课标视域下的小学体育新课堂教学研究

9月27日，江宁区小学“新课标 新要求 新课堂”体育学科主题教研活动在南京市将军山小学顺利举办。立足新课标，打造新课堂，本次活动用四节课展示了江宁区小学体育教师对“新课堂”教学的探索与实践。江宁区小学体育教研员李加喜老师、全区各小学40多位体育教师共同参加了此次教研活动。

王久富老师执教的是二年级障碍跑。王老师的课堂新颖，积极贯彻新课标的理念，设置了消防逃生情境，将体育教学活动与生存技能相结合。场地器材设置新颖，体现了对课程资源的积极开发与利用。整节课紧紧围绕消防逃生情境进行，层层递进，由浅入深。

胡雄峰老师呈现的是六年级运球上篮。胡老师课前准备充分，不仅运用了小手掌贴纸增加学生的学习直观性，激发了学生的学习兴趣，而且用硬纸板进行限制条件教学，提高了学生练习的准确性。本节课教师示范规范，学生练习密度适宜，让学生体会从无球的动作练习，过渡到有球运球上篮。伴着欢快的音乐，整节课课堂气氛活跃，学生在玩中学，学中玩，逐步掌握运球上篮的技术动作。

杨华栋老师为我们带来了三年级脚背正面运球。课堂采用分组教学的形式，结合教师动作讲解及示范，给了学生充分的练习时间，发挥了学生课堂学习的自主性。整堂课顺应了孩子特点，循序渐进，在游戏中学生逐渐掌握了足球运球的动作方法，为以后的足球学习打下基础。

来自江宁实小的李兴平老师执教的四年级原地双手胸前传接球。课堂以学生尝试性练习开始，先传球、体验，再引导孩子思考“落点在哪更有利于传接球”；然后组织学生分组练习，针对问题进行探究；最后根据探究结果，再次进行分组练习。课堂整体采用了实践—理论—实践的教学流程，充分体现了学生为主体，教师为主导的教学原则。课堂游戏设置巧妙，将学生所学的运动技能应用到游戏中，具有一定的现实意义。

活动最后由区教研员李加喜老师进行总结点评。李老师充分肯定了本次教研活动的意义，并提出体育课堂教学要紧密围绕新课标进行，学会选择教材、处理教材，让学生主动思考，带着练习。

本次教研活动在区教研室的组织下，为体育教师搭建了学习的平台，加深了体育教师对新课标的学习、理解，促进了体育教师在教学实践中共同进步。