六2班 班级发展规划
六2班班级发展规划
六2班是一个凝聚力很强的大集体，本学期转入一人，转走两人，全班共有学生43人，其中男生22人，女生21人。学生学习的纪律性较好，自我管理能力比较强。本学期初步规划如下：
一，定期了解学生思想状况。
1，与学生交谈。有计划地利用班会课与思想品德课与学生交谈，通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生情况，增加师生感情消除学生与教师之间的隔膜，有利于开展工作。
2，不定期检查学生的作业。通过平时的观察与检查学生的书面作业，了解学生的学习态度和进度，学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬，当学生的成绩出现较大的退步时，要及时调查原因，扭转局势。
3，不定期进行电话家庭访问。通过与学生父母的对话，了解小学生在家庭、社会等方面的表现情况。
二，抓好班主任的日常工作。
1，组织好学生参加升旗和做操。
组织和指导学生的课间操，是保证小学生经常锻炼身体的重要措施。做课间操是班主任坚持跟班指导，要求学生做到精神饱满，姿势正确，动作符合节奏，做操完毕听口令整理好队伍，依次返回课室。
2，检查本班学生值日生工作。
班级的值日制是培养小学生良好道德品质和自治自理能力的重.要途径。学校通过班级的值日工作，对他们进行关心他人，关心集体，热爱劳动，培养劳动习惯等方面的教育，都有着重要的现实意义。
3，组织好放学。
组织放学是班主任不容忽视的一-项工作。小学生在经过半天或全天的紧张学习，离校时情绪变得激动，行为举止也容易失控，在返家的途中会相互追逐，不遵守交通规则为了防止意外事故的发生，班主任必须重视抓好放学这一环节的教育。
三、加强班级建设
1、争当班级管理员。
在班级中设立多种岗位，从班干部到小组长，从课代表到饮水机管理员等等，让大部分学生都有事可做，提倡“班级事争着做;别人事，帮着做;自己事，积极做”，我应该为他们搭建一个自主管理、展示自我的平台。一开学，打算让全班同学根据自己的情况竞选小干部，在“民主集中”的情况下，我决定给大多数学生封个官。除了学校的班委会成员和中队委员成员外，也想设立班级日常管理委员。
2，做助人的好学生。
成立“一对一、手拉手”互助伙伴，俩个人组成，以好带差。平时利用课余时间开展各种学习活动，如看课外书、朗读、背诵、默写、做数学题辅导等。传统节日，组织相关活动，学会热爱祖国，感恩父母的爱，老师的爱。
3,强调阅读，重视阅读
（1）看课外书，并从中选出自己印象最深的或最感兴趣的文章篇目，每天按照学号轮流在早读课进行演讲朗诵，摘抄有好词佳句，周末分享给家长。
（2）每天坚持看十分钟的新闻，班级交流。
（3）一个星期背诵四首古诗，完成72首古诗的背诵。
四，对于后进生的关注
班集体中总有一些比较特殊的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。班主任必须做好这些特殊学生的教育工作。具体做法如下:
1，对于个别学生的教育，应持正确的态度,思想上不要歧视，感情上不要厌恶，态度上不能粗暴。对后进生要一-分为二，善于发现后进生身上的积极因素，特别是要注意培养后进生的自尊心和自信心，做到动之以情，深于父母，晓之以理，细如鱼丝。
2，对个别学生的教育工作要对症下药，教育个别生首先要找出个别生特殊在什么地方，有的学生学习成绩不理想，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群。总之，对个别生不能一概而论为差生，要区别对待，对症下药，因材施教
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