南京市将军山小学

                          二（4）班班级发展规划

一、学生基本情况分析：

全班共有48人，男生较多，女生较少，差距比较大。从上一学年来看，学生大多有十足的成长、成熟不少，渐渐懂事了。当然，随着成长也带来了很多烦恼，孩子们在有自己想法的同时，也有许多迷茫。班级的风气本身很活泼，有独立的思考能力和主动意识，但是有时候课堂纪律会不太好。整体学习能力和学习习惯较强，但是也存在个别同学比较懒散，没有良好的习惯，不能完成学习任务。从整体上看，班级的学生发展水平不平衡，差距有些明显。

二、确立班级奋斗目标

班集体的共同奋斗目标为班级提供了前进的方向，是奋斗的源泉。所以，一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标，这个目标是远期、中期、近期目标的结合。我们的近期目标是学习上把握节奏，让一切到轨道上来。把教学目标落实，搞好班级常规，逐渐形成一套可以运行的管理体系，增强孩子的责任心。中期目标是提高个别同学学习能力，拉近与其他同学距离。远期目标是在平稳有效度过二年级，并养成良好的习惯。

三、具体实施

常规管理工作狠抓落实。第一周调整部分学生座位，使学习小组达到优化组合，均衡力量，建立帮扶。最好形成主动完成学习任务的风气，平衡班级成绩，有重点，有突出。

卫生方面沿用包干安排，加强值日组长职责，确保卫生干净整洁。

加强安全教育，时时处处讲安全，同学经常取得联系，防止发生安全隐患。

虽然到了二年级，还是要端正学习态度，掌握科学的学习方法，提高学习效率，指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。尤其是针对个别同学重点督促，促进整体学习氛围的提高，可以让同学互帮互助，整体带个人。。

调动班级班委加强班级管理，明确分工，加强培训，尤其是让他们学会处理问题的方法，帮老师排忧解难，让同学学会自我管理。当然也要增强每个人的自我管理能力，不能事事都要人来督促。

班级孩子成绩分化比较严重，学习作业布置要有针对性，分层布置。对学习能力不足的同学，我们要减轻他们的学习压力，用最少的时间换来最大的成果。

采用多种途径，采取多种方法对部分孩子开展教育。方式不能是单一的老师教育学生，可以是聊天，可以是游戏，要遵循孩子年龄特点。

班主任要通过观察谈心，尽快发现学生出现的问题，尤其是青春期的孩子正处于问题最多的时候，需要家长和老师多多关注。要多多听取孩子的心声，和孩子们多多沟通交流，让孩子们平稳度过青春期。

要加强家校合作，从父母的角度多多了解孩子在家的情况，更好地了解这个时期的孩子。