南京市将军山小学

综合实践活动课程教研活动

为推进我校小学综合实践活动课程实施，加强我校小学综合实践教师队伍的建设，区教研室面向全区组织了小学综合实践活动课程优质课评比活动，经由各校、各教学片选拔、推荐1名教师参与区级优质课评比。因疫情原因，按市级要求，区级评比活动采用参赛选手录制课程、报送材料等形式进行。

经过综合实践教研后，确定将授课年级定位六年级，六年级学生对于“职业”一词有初步认知，但是对于自己的未来职业没有过多设想。本课利用学校中的值日员、领读员等学生熟悉的学校职业衍生至社会中的职业。本课结合六年级学生的好奇心，利用情景式“开设公司”（这里的公司主要以“学生联盟”）为线索串联课程充分激发学生的积极性、学习能动性，营造活跃的学习氛围。在此过程中，利用现存的三项职业让学生做到“更新观念、结合需求、利用科技”用未来眼光来创新公司，学生作为职业创始人提高知识提取能力、创新能力、反思能力。同时，利用寻访普通劳动者职业的辛勤劳动，体会实劳动者艰辛，当下应继续努力学习，帮助学生进一步提高未来规划能力、创新设计能力、实践操作能力。