南京市将军山小学

江宁区信息技术学科带头人送教南京市将军山小学活动

为提升我校信息技术青年教师的教学素养和专业水平，2022年5月26日，我校特别邀请了江宁区信息技术学科带头人团队夏盼娣和刘小梅老师来校开展送教和讲座活动。

第一节课是齐武路小学夏盼娣老师执教的三年级《整理文件》，夏老师用学生感兴趣的疯狂动物城作为贯穿整节课的线索，让学生整理文件夹收集信息完成找出告密者的任务，学习新建文件夹、移动文件、删除文件和还原文件四个主要操作。整节课课堂气氛欢乐融洽，学生积极性高，完成度高，教学效果非常好。教学过程中及时评价，知识点细节到位，每个环节串联顺畅。整节课知识杂且多，操作变化多，夏老师讲解清楚，引导到位学生听讲认真，操作积极，互帮互助，取得了较好的学习效果！

第二节课是上元小学胡婷婷老师执教的四年级《创作演示文稿——杜绝校园浪费》。本课是“WPS演示”模块的总结与升华，旨在让学生了解“WPS演示”作品的制作流程。胡老师通过自学目标指导学生围绕学案中提供的素材进行自主学习，尝试知识建构，培养学生良好的自主学习及合作探究的学习习惯。胡老师为学生提供了关于校园浪费的多种主题素材，学生根据主题对素材进行甄别，能独立或小组合作运用掌握的信息技术知识对有用的素材进行处理，最终形成一个比较完整的“WPS演示”多媒体作品。在胡老师的引导下整个课堂学习氛围浓烈，学生在愉快的环境下积极参与得到了深刻的学习和交流，如此生动有趣的作品创作课让观课的老师们也赞叹不已，受益匪浅。

两节课后邀请紫东江宁小学刘小梅老师作了《小学信息技术教育案例撰写实践与探索》微讲座分享。刘老师结合自身教育案例写作经验为教师们分享撰写心得。刘老师对案例撰写提出见解：教育教学案例是真实而又典型且含有问题的事件。她建议：1.包含一个典型问题和问题情境。2.把注意力集中在一个中心论题上，要突出一个主题。3.描述的是现实生活场景。4.案例要有完整而生动的情节。5.叙述要具体详实。刘老师分享了5篇由她撰写的优秀获奖案例作品，从案例背景、案例描述、案例反思三个方面详细的介绍，为参会教师提供了更加深刻的思考，为案例写作提供了新思路。

我们相信通过今天的学带送教活动，每一位听课老师都有所收获和感悟。在今后的信息技术教育教学工作中，我们将继续努力，携手进步。