南京市将军山小学

初夏的将军山小学，和风徐徐，草木青翠。5月26日江宁区小学美术教研活动在我校如期进行，活动有江宁区教研室主办，南京市将军山小学承办。活动主题紧紧围绕“传统文化融合美术教育的多维实践”，探索当下中华优秀传统文化的传承与发展，如何更好地进校园、进课堂、进课程。具体活动内容有：1.深入开展传统文化融合美术教育的多维实践，广泛促进学生对优秀传统文化的认知、热爱和传承。2.实践探索优秀传统文化融入小学高年级美术课堂教学。3．江苏凤凰美术出版社出版的南京市将军山小学美术教研组集体著作《传统·融合--传统文化融合美术教育的实践研究》新书首发式。4.荣获南京市小学美术学科先进教研组的南京市将军山美术学科教研组做工作主题汇报：“行进在传统文化融合美术教育的大路上。”

本次活动分为线下和线上同时进行，江宁区美术教研员刘小康老师和部分周边小学的美术教师代表参加了线下的现场教研活动，同时有近60位全区各校教师代表参加了线上观摩活动。现场活动的嘉宾首先观看了《“虎年画虎”将军山小学学生书画篆刻作品展》，这是将小的特色展览之一，是《十二生肖系列校本课程》的一部分，展示了学校师生结合今年农历生肖虎年新创作的近500幅书画篆刻手工作品，学生作品是从全校3000余件学生创作的作品中遴选出来的，小老虎个个制作精美，形态可掬，画的、刻的、做的，件件凝聚着学生的辛勤汗水，嘉宾们观看得流连忘返，连连称赞！接着大家观摩了两节传统文化融合美术教育的课堂教学。一节是月华路小学董梦妍老师执教的六年级《头饰和帽子》，另一节是将军山小学潘秀秀老师执教的五年级《诗配画》，两节课都非常好地结合国家课程内容，把我国的生肖传统文化和二十四节气传统文化融入到课堂教学中来，课堂教学形式新颖、气氛活跃，师生互动热烈，教师范作精美，学生作业生动，很好地借助传统文化的内容激发了学生的学习兴趣，丰厚了教学内容，也切合了当下的时节。随后将军山小学吴晔文老师和周羽老师分别做了讲座汇报，也非常有深度，充分展示了他们近期在传统文化融合美术教育方面取得的新成绩和形成的新思考。吴晔文老师的讲座是《岳飞传中传统人物形象在小学美术教学中的运用实践》，他结合学校的传统文化底蕴和自己的兴趣，着重讲解了如何将《岳飞传》的精彩故事和形象融入到小学美术课堂教学和社团辅导中，有现场采风全国各地的岳飞纪念地、有精心制作的泥塑和绘制的作品，也有教学微课程的实录播放，情景交融，图文并茂，现场嘉宾都表示深受启发。将军山小学周羽老师代表将小美术教研组做的教研组工作主题汇报：《行进在传统文化融合美术教育的大路上》，则是总结概括了近年来，将军山小学美术组在传统文化融合美术教育方面所付出的努力和取得的成绩，去年获得“南京市小学美术学科先进教研组”称号、连续两届荣获“南京市小学生书画艺术团”称号、美术组的团体项目“中华优秀传统文化与小学美术教育融合传承”案例也获南京市中小学生艺术展演案例一等奖佳绩！线下和线上教师代表们都对将小的美术教研组取得的成绩给予高度的褒奖和肯定。接着，江苏凤凰美术出版社出版的南京市将军山小学美术教研组集体著作《传统·融合--传统文化融合美术教育的实践研究》首发式把活动推向了高潮，江宁区美术教研员刘小康老师、将军山小学于斌校长、著作主编江苏省美术特级教师张屹老师和大市级美术学科带头人李玉亮老师，向与会的教师代表赠送了著作，李玉亮老师也简要介绍了著作的编著历程和内容，著作较系统地反映了将军山小学美术组围绕“传统文化融合美术教育的实践研究”所做、所思、所得，也附录了富有传统文化气息师生的书画篆刻作品照片，著作得到嘉宾们的一致称赞。最后，江宁区美术教研员刘小康老师点评了两节公开课，表扬了两节课都是紧扣教材，融入传统元素，学生乐学，教师善教，作业达成度高。同时，他也对将军山小学美术组近年在“传统文化融合美术教育”取得的成绩给予高度肯定，他觉得将军山小学的传统文化融合美术教育的实践研究，内容做得细、维度做得广、影响做得大，一系列的“传统文化融合美术教育”举措求真、务实，做到了省市有名，全国有影响，希望全区其他小学也尽早确定本校的教研特色，形成浓厚的教研氛围。本次活动取得圆满成功！

撰稿：潘秀秀   校对：李玉亮   审稿：张屹