南京市将军山小学

“奔向科技的星辰大海”

——机器人赛事规划

一、主备人陈述

 本单元是机器人教育，核心基础是人工智能技术在教育中以物化、人性化、智能化的形式加以应用。教学应以教师引导为主，使学生拥有更多的探索空间；机器人的基础教育是以机器人为载体开展的教学活动，通过学生的设计、制作和评价，学习和掌握机器人的基本知识和制作技能，能够培养学生创新意识和实践能力。

二、组员陈述

    1.教研目标：能够初步了解机器人的概念，找出生活中的机器人，并能够描绘出生活中机器人的作用，在此过程中，通过了解机器人的历史和分类，掌握机器人的发展方向，培养学生对于新科技的学习兴趣，促进求知欲。

    2.学习重难点。重点是机器人在生活中实例应用，难点是机器人工作原理。

    3.学习目标：能够初步了解机器人概念，可以找出生活中的机器人，并能描绘出作用。在此过程中，通过了解机器人历史与分类，掌握发展方向，培养学生对于新科技学习兴趣，促进求知欲。

    4.学习评价：通过展示与引入，从学生已有经验入手，帮助学生清除陌生感，从对比实物入手，配合一定注解和图片，让学生有感性的认识，深入了解机器人发展轨迹，在复习基础上，指导学生有步骤深入。

三、活动小结

  此次备课活动涉及到小学机器人教学，主要教学目标是培养学生动手实践能力、探究解决问题能力，提高学生技术技能，增强学生信息素养，通过观察、积累，去寻找自己最完美解决方案。