南京市将军山小学

综合实践活动备课组第三次活动

教育部发布了相关的通知:从今年秋季开学，全国将在义务教育阶段全面实施课后服务，推行“5+2”模式。这一模式具体规定：在学生上课期间的5天，学校要开展课后服务，每天时长不少于两小时。随之而来的，由生活、学习、心理、环境而引发的保健问题也逐渐被学校重视。而“保健服务学习项目内容的开发与设计”就在这种背景下应运而生。

将军山小学严格贯彻教育部的通知，从秋季开学就全面实施“5+2”课后延时服务。不同年级的孩子会面临一个共同的问题：新的班级卫生由谁来负责？新的班级环境如何来保持？

2021年11月26日，闫谨老师针对这一系列问题在延时服务的班级进行了《你我齐动手  环境更美好》的公开课展示活动，寻求解决办法。

活动开始，闫谨老师利用延时服务班级卫生状况的图片和平时班级卫生状况的图片进行对比，引发了孩子们的思考。接下来打扫延时服务教室卫生的工作就顺理成章地呈现在面前。那么面对来自不同班级的小朋友，如何进行分工呢？孩子们开始出谋划策、各抒己见。

闫谨老师通过此次活动让学生关注个体之间差异的同时，能够进行合理的分工，让每个人都为新的班级环境贡献一份力量。