南京市将军山小学

2022年1月6日，上午第一节课潘秀秀老师在五年级三班开设一节校级公开课《梦中的远航》，全体美术老师参与听课。本课为了引导学生体悟先人对海洋的探索精神，并认识到人类对浩瀚大海的好奇和探索一直与人类社会的发展相始终而展开。

动画片激趣导入，对大海的好奇和探索一直是人类的伟大梦想，早在五千年前的两河流域，先民用芦苇等自然植物制成大型帆船，就成功地进行了远航。通过对郑和远航历程的回顾，一方面感受我国的睦邻外交，另一方面也以此为起点，带领学生“沿着历史的足迹，‘亲历’异国的风情；感受世界的多彩，激发‘远航’的梦想”。结合以上感知与体验，增强学生对远航的亲近感，调动学生对远航投注以兴趣与热情，继而走进格列佛的奇幻世界，开启梦中的远航，引导学生将现实赋以幻想，让心灵插上羽翼，暗含着梦想抒以诗意、奇幻、美好的远航之梦。

这一课是主题性创作很强的教学内容，不仅要画出远航的图景，还要将着重点放在“梦中”，表现出远航的奇幻、美妙、与众不同。而现在的学生又缺少远航的经历，要以远航为主题进行创作确实困难重重，因此课堂伊始，我就创设情景，给学生提供大海的有趣远航动画，让学生面对浩瀚的大海抒发自己的情感，拉近学生与大海的距离，激发学生对浩瀚大海的好奇心与探索欲，勇敢直面大海，与风浪搏击，这样才能创造奇迹，从而突出远航的主题。

课堂中欣赏教材中的作品，帮助学生感受他人的智慧，分析画作中呈现的远航图景，梳理他人的创作方法，为学生的认知、理解、想象和创作提供帮助。通过文学作品和前人的航海经历，感受远航与人类的关系，感受人类拥抱海洋的勇气、豪情与胸怀。感受远航的美妙、困难与奇妙，以此激发学生对梦中远航的想象和幻想。通过欣赏同龄人的作品，感受同龄人丰富的想象力和创造力，包括不同的构图形式、不同的表现技法、不同的背景的添加及不同的画面色彩，丰富学生的视觉感知，激发学生的创作灵感与表现欲望。

梦中的远航不仅仅只是表现梦中的一次远航经历，更是一种对海洋的勇于探索和无限的追求，通过欣赏航海景致在生活中的设计应用，体会航海艺术与我们生活的紧密关系，体会人类对海洋的向往和美好的希望，体会人类对实现梦想的勇于挑战的精神。鼓励学生在自己的学习和生活中，积极面对各种困难，敢于乘风破浪，敢于挑战自我，真正成为学生的主人，创造生活中的“远航之梦”。