南京市将军山小学

2021年11月24日上午第一节课，我校特级教师张屹在四年级4班开展了一节公开课《老房子》，美术组的全体成员前去聆听学习，本次学习让我们收获颇多。

伴随着朗朗的读书声，四（4）班的学生准备好了一场“历史的旅程”，回到过去、穿越历史的条条街道，感受了老房子的美。开门见山的导入，抓注重点，促使思维迅速定向。围绕课题提出的问题让学生思考，直截了当，使学生迅速进入对老房子的探求；同时也能唤起学生学习的兴趣，吸引学生的注意力。

接着欣赏了江南的水乡，石头做地基，临水而建，悠扬典雅；客家土楼，靠海而建，抵御外敌；非洲的草房子，就地取材，符合气候特征。欣赏了古今中外的建筑，再回到水乡，看看马头墙，说说马头墙的历史和相关知识。

了解了江南水乡的建筑特点，来看看大师的作品：陈逸飞、吴冠中的作品，分析特点，了解大师，了解大师作品背后的故事。回到我们生活的南京市江宁，看看有哪些美景，你曾经去过哪里呢，你见过的老房子有什么特点。老房子又老又旧，他们还有没有存在的价值？孩子们异口同声的说有价值，小组讨论老房子的价值有哪些。

然后请学生们拿出校本教材《美在江宁》—走进姚东老街，欣赏书中的作品，哪一幅画让你印象深刻，最后教师示范，微视频过程示范，学生作业。

课后当天的第二节课美术组全体成员进行了教学研讨。聆听、学习了特级教师的课，我们学到了很多教学的经验，教师化繁就简、举重若轻的教学方式，启发了我们思考，回归课本，将课堂留给学生，让学生在课堂上有主动的探索。教学中要注重发挥学生为主体教师为主导的作用，通过多种形式开展师生双向活动，运用启发式，优化问题，创设情境，提供学生多观察、多思考、多动口，多动手的机会，充分调动学生学习的主动性。

巧用示范，绘制过程的演示，也有建筑局部的示范，把握关键点，突破难点。示范力求概括、生动、准确，突出建筑透视的特点，并在较短的时间内完成，同时遵循由浅入深，由易到难、由简到繁的教学规律，把握示范后的拓展和应用，以达到指导学生掌握正确的观察、思维、表现与创作方法的教学目标。