将军山小学(三)年级( 英语 )学科期末教学质量分析报告
将军山小学(三)年级( 英语 )学科期末教学质量分析报告
学科备课组长: 陈祖兰
一、试卷总体情况分析
本次期末考试试题分两大部分,听力部分和笔试笔试。试卷紧扣教材,题量适中,难易适中,重点考察学生的语言基础知识和学生运用语言的能力。学生们总体掌握情况较好,各班综合评估差距不大。
一、知识点分析
题号 | 知识点分布 | 失分原因 | 补救措施 |
一(听力) | 重点单词和重要句型 | 听录音选答句错误较多 | 加强听力训练特别是对重点句型的强化和掌握 |
二(选择) | 重点句型和日常交际用语 | 审题不清、基础知识掌握不牢 | 在平时做练习时让学生养成圈划关键词的习惯 |
三(选择合适句子,完成对话) | 对话的理解 | 不能对上下文进行整体把握、理解力不够 | 可以进行专项训练以提高学生的理解力 |
四(选择适当的内容填空) | 上下句的整体理解 | 不会去通读上下句, | 引导学生学会通读全句,学会思考,圈出关键词。 |
一、今后的教学改进措施
一、夯实基础知识,强化学生对单词和重点句型的掌握。
二、加强听力训练,每天可进行适量的听力练习。
三、重视口头表达能力,多听多读,模仿语音语调,并创设情境让孩子多说。
四、指导学生在平时做题时,养成圈划关键词的习惯。
五、对听录音选答句题型进行专项训练,以提高孩子的快速反应能力。