南京市将军山小学

第八课  保护我们的家园

 

教学目标：

 

　　1、初步了解我们的生存环境有哪些严重的问题？人与自然环境之间的关系。树立保护环境的观念，明确保护环境是我们每个人的责任。

 

　　2、学会做一些保护环境力所能及的事情（向家人做一次保护环境的宣传）。

 

　　3、思考我们小学生能为环境保护做些什么？

 

教学重点：

 

　　（1）、让学生了解人类与自让的关系。

 

    （2）、树立学生保护环境的观念。

 

    （3）、让每位学生的环保概念落到实处教学难点。

 

　    1、让学生从事实中了解人类对环境破坏的严重性。

 

      2、如何使学生了解保护环境的重要性。

 

      3、如何使学生从实际生活出发保护环境。

 

教学准备：

 

　　1、学生对环境保护资料的一些收集。

 

　　2、调查生活中破坏环境的普遍现象。

 

　　3、生态环境被人类破坏的图片和一些事例。

 

　　4、动物因生存环境被破坏而导致死亡的图片和资料。

 

教学步骤：

 

一、课前的一些观察：

 

看看身边的环境和几年前有什么不同。

 

　　二、从近几年我们周围生活环境的逐步改变导入学习，初步了解人和环境的关系。

 

　　1、让学生分别谈一谈这几年我们周围生活环境的改变，教师拿出环境被严重破坏的照片，让学生意识到环境保护。

 

　　2、通过观察人类生活的不断提高同时对环境的不断破坏，初步了解人类与环境的关系。

 

       3、出示因环境污染而死亡的案例和数字，让学生破坏环境也直接威胁到我们自身生活。

 

　　4、动物一些因生存环境被破坏而导致死亡的图片和资料。

 

　　5、让学生思考人类、动物和自然之间的关系。

 

　　6、让学生意识到保护环境的必要性。

 

　　三、播放录像（人类自己造成的灾难,例如：1998年长江流域的特大洪灾是由于我们的围湖造田，乱砍乱伐）。

 

　　四、让学生谈谈观后感和体会。

 

　　五、进行分组讨论，我们小学生应该如何保护我们的生存环境。

 

　　六、注意观察我们身边哪些人还在污染环境，我们是否做过这样的事情。

 

　　七、世界人民为保护环境的所采取的一些行动，我国对环境保护的一些法律规定。

 

　　八、小记者的调查学生汇报：我们大家在生活中对环境的一些破坏，谈谈认识。

 

九、制定环保措施

 

1、学生讨论（引导学生从实际生活出发想办法）。

 

　　2、制定环保措施并实行。

 

　　3、教师小结。

 

十、总结延伸

 

1、设计环保广告语，宣传环境保护。

 

　　2、向家人做一次保护环境的宣传。

 

     3、如何在实际生活中保护环境