南京市将军山小学

 读《培养最具潜力的小学生》后感

将军山小学二（6）班  曹辕欣妈妈

    本书有四个章节，分别是第一章：好性格比高智商更重要；第二章：理解孩子，也让孩子理解你；第三章：跟孩子一起积蓄学习的潜力；第四章：好习惯为孩子打好人生的基础。

    每一章中都有15—20个小故事和案例分析。

    现在我在这里把我感受比较深的几个案例分享给大家。

    第一章中有这样一个小故事。一个男孩周末和爸爸一起下棋，孩子赢了就非常高兴；输了立刻哭闹。这位爸爸为了避免孩子哭闹，就故意每盘棋输给孩子。这说明了孩子赢的起，输不起。如何培养孩子的抗挫折能力？首先家长让孩子“输”“赢”是要讲究技巧的。父母要多创造机会，让孩子在输赢中体验失败的痛苦与成功的喜悦。让他知道，面对失败，只有不断总结经验，查找原因，努力进取，才能走向成功。如何引导和帮助孩子走出这样的困境呢？1.孩子“赢了”就应该尽力表扬；2.在与别人的相处中反思自己；3.与孩子分享失败的经历。

    还有第二章中的第二节，妈妈在孩子的成长中应该扮演怎样的角色？

    孩子年幼的时候，家长可以在生活方面给予更多照顾，但孩子接受正规教育之后，妈妈也必须丰富自己的育儿知识和育儿实践，目光不能仅仅逗留在孩子的饮食起居上，而是要更多关注孩子对新知识的吸纳情况，与孩子一起进入新的生活轨道，才不会被孩子抛在身后。孩子更大一些时，会有自己的想法和心思，妈妈要试着做孩子的贴心知己，帮孩子梳理纷乱的心绪。总之，不同时期妈妈的角色应该有所不同，相同的只是妈妈对孩子不变的爱。

    如何做到这样呢？

1．首先妈妈要做个合格的“保育员”。妈妈遇事要分析，这事是不是该自己做，应该由妈妈做的可以去做，不该做的要让孩子自己去做。

2．  妈妈要做一个合格的“老师”。家庭是孩子的第一课堂，人生经验的积累，人生道路的起步，无一不是从家庭开始，妈妈就是孩子的第一启蒙老师。从哺乳时起，妈妈就在用自己的微笑、语言、行为等给孩子做榜样，进而影响孩子的人生观。孩子入学后，虽然有了学校的老师，但妈妈仍是孩子生活中不可缺少的指导老师。因此，妈妈要始终牢记自己“老师”的角色，尽量把教育孩子的工作做在前面，提醒孩子做个正直、善良、无私的人，懂得感恩、宽容、豁达、忍让，具有坚强的意志力和较强的责任心，同时还要教会孩子防范可能出现的危险。在知识汲取方面，妈妈更要做孩子的良师益友，与孩子一起进步、共同提高。

3．妈妈要做一个合格的“法官”。妈妈在关键时候要毫不心软，与孩子约定的规则一定要坚守，孩子再哭闹也不要心软，因为一旦妥协就会后患无穷，孩子会变本加厉地提出更无理的要求。另一方面，妈妈要为孩子制定行为规范，要像法官一样，及时对孩子的行为和表现做出准确判定。对就表扬，错就批评，让孩子具备明确的是非观念，身心得以健康成长。

4．妈妈要做一个合格的“欣赏者”。妈妈看到自己的宝宝都很可爱，希望自己的孩子非凡出众。妈妈对孩子的期望值高了，要求也就相应的提高了，评价孩子的言行也会有失客观，这会给孩子带来压力。欣赏孩子是非常重要的，要在孩子成功的一刹那把家长的欣赏送上去，教育要抓住时机。合格的妈妈要学会欣赏孩子的努力，理解孩子偶然的失败；要学会赞许孩子，也要理解孩子偶然的叛逆；要学会分享孩子的快乐，也要分担孩子莫名的忧伤；要鼓励孩子潜心学习，也要支持孩子尽情玩耍。总之，这样的妈妈才会给予孩子比较客观公正的评价，才会使孩子在成长过程中把握自己，不断完善自己。

5．妈妈要做一个合格的朋友。大多数孩子跟妈妈比较亲，就是因为妈妈更感性，更容易接近。一个好妈妈，要始终做孩子真正的知心朋友。当然，妈妈对孩子的教育，也离不开爸爸的支持，妈妈应该多与爸爸沟通，协商一致，共同承担育儿重任。

    还有第四章中的孩子上课注意力不集中爱走神，怎么办？

    首先我们先把走神的原因找一找：1.缺乏兴趣；2.睡眠不足；3.老师讲得不生动；4.听不懂,无非是以上的原因中的一种，然后根据原因想办法。

    解决的办法有：1.激发兴趣；2.培养孩子的自制力；3.注意劳逸结合；4.请老师帮助监督；5.寻求专业指导，抓紧把基础补上来.

    这本书还有许多、许多类似这样的案例分析，我在此就不一一举例说明了，各位家长抽点时间，快来看看吧！