南京市将军山小学

自读课文教学教研（五）

本周二下午，凤凰母语研究所的吴特再一次莅临我校指导青年教师上课，继续指导青年教师如何上好自读课文。

本次活动，先由张华老师和张苗苗老师分别执教《我们家的男子汉》和《清贫》。两位老师都进行了精心的备课，课堂上展示了不一样的精彩。

张华老师在课堂上先是带领学生自读导语，梳理本课的三个教学点，让学生明确本节课的学习目标。再根据三个目标张老师又以三个活动的形式让学生在文本中提取关键信息、把握情感、内化知识再提取小标题。整节课，学生的思维很活跃，课堂学习气氛很浓郁。

张苗苗老师的课堂很轻松活跃，她善于引导学生、肯定激励学生。本节课张老师目标明确，让学生在品读“人物的自述”和“士兵的对话”中感受主人公的“清贫”品质。张老师还能带领学生挖掘生活中的语文教学资源，不仅拓展了学生的知识面，也升华了学生的情感。

课后研讨时，我校的青年教师积极发表了对自读课文教学的见解与困惑，吴特针对老师们提出的困惑一一进行了解答。

吴特指出，自读课文的教学要联系本单元的语文要素；一定要让学生读导语（阅读提示），让学生心中明确目标再学习；老师要懂得适时的“让学”，让学生多表达、多发表意见。同时，吴特建议老师们在布置预习的时候，要引导学生做“批注”，教会学生做批注。

教学之路漫漫，我们继续前行。