南京市将军山小学

2021年数学组“看得见的数学学习”系列教研(二)

今天数学组进行了教研活动，由四年级数学组的陈青海老师和吕冰冰老师进行授课。

陈青海老师上课课题是《加法的交换律和加法的结合律》，在课堂之初用视频展示了一则故事《朝三暮四》，这故事与课题紧紧相连。之后通过学生的发现引出猜想：加数不变，位置互换，和不变。有了猜想之后，陈老师注重学生的探索过程，利用学习单一，让学生举例验证，这里陈老师强调了要举特殊数字，及验证时要注意，是由和得出等式的。之后让学生总结归纳规律，点出可以用字母a,b表示：a+b=b+a。接下来学以致用，通过做题强化。在讲授加法结合律时，陈老师巧妙地运用了上面的习题，提问一共有多少人，有学生说算式，得出等式：(28+17)+23=28+（17+23），由此猜想规律并验证规律。

吕老师的课堂同样很精彩，她上的课题是《用数对表示位置》。她用即将到来的六一活动引入课题，激发学生兴趣。小军找位置，吕老师先出示行，再出示了列，最后行列一起出现，难度依次增加。之后利用语音播报记座位，让学生产生了要用简单的记法。第二次在报时，学生有了新的想法，吕老师进行了展示，之后引出数对。引出数对概念后，吕老师用转盘抽奖的环节引领学生学习数对中一个数确定，另一个数未确定如何表示和两个数都没确定怎么表示。最后介绍了在表格上如何表示数对及数对在生活中的应用。

两位老师的课各有特色，但他们都将信息技术很好的和教学融合起来，这是值得我们所有老师学习借鉴的。