南京市将军山小学

一年级语文备课组教研活动二

汉字，源远流长，历经6000多年的风霜洗礼，博大精深。语文新课程标准也明确指出：识字和写字是阅读和写作的基础，是一二年级的教学重点。提高识字教学的质量已经成为语文课堂改革的一个重点。

为提高江宁区全体一年级语文教师的教学教研能力，探讨小学语文识字课堂的教学经验，3月18日，在南京市永泰路小学开展了“江宁区统编小学语文一年级教学观摩活动”。

第一节课是由永泰路小学谈笑老师带来的课例——一年级下册《动物儿歌》。谈老师的教学课堂关注识字教学，识字方法多样化，通过字理识字、偏旁部件识字、动作图片识字等调动了学生识字的热情。第二节课是东吉湖小学曹正红老师带来的课例——一年级下册《小壁虎借尾巴》。在教学中，曹老师摒弃了传统识字方法的片面性和孤立性，通过创设情景，把生字的音、形、义紧密地结合起来引导学生识字。指导学生通过动作体验、操作体验的方法加深理解。第三节课是百家湖小学孔姗姗老师带来的优秀课例《荷叶圆圆》，孔老师通过随文识字的教学方法，做到了字不离词、词不离句、句不离文，把生字、词结合语言环境来引导学生认知、理解和掌握，充分激发了孩子们识字的兴趣，有效地提高了识字的数量和质量。

优秀的课例值得被推广学习，参加完江宁区统编教材一语课例观摩活动后，一年级语文备课组长许娟老师组织本组教师进行了二次学习。一语备课组的老师们从“识字教学”入手，再次复盘课例，并针对优秀的识字教学方法进行了总结和学习。

通过此次教研观摩活动的二次学习，让将小一年组的老师们更加深刻地认识到了识字方法的重要性和多样性。通过今天的教研活动，老师们深入思考、反思教学、继续探索，让学校识字教学水平迈上一个新的台阶！