南京市将军山小学

三年级语文备课组第一次活动

近日江宁区教研室开展了小学语文统编版教材培训活动。3月17日下午，将军山小学三年级所有语文老师齐聚一堂，共同交流、学习，备课组组长孙老师根据此次培训所得，在备课组内进行了二次培训。

首先，孙老师对三下教材编排进行了分析，三、五单元较为特殊，第三单元为综合性学习单元，第五单元是习作单元，希望各位老师多关注每个单元的语文要素。

接着，孙老师对阅读教学进行了解读，老师们应将基础性目标、核心目标、拓展性目标由浅入深、循序渐进地落实，要关注教材中课后习题，尤其是阅读链接部分，老师们在教学过程中要将其内容与课文内容相比较学习。在课文教学中，避免让套路性语文降低了学生对语言文字的感染力，并以《荷花》中“挨挨挤挤”为例，四个提手旁就像四个小朋友互相靠在一起太挤了，得伸出四只手相互拉一拉，才能站得稳。同时，这是个叠词，有强调的意思，在这里强调了什么……从而层层递进，让孩子能更深入地理解“挨挨挤挤”这四个字是否真的用得好。

紧接着，孙老师重点解析教材第二单元、第三单元、第四单元课文。第三单元为寓言单元，重点为“感知内容”和“明白道理”，即让孩子能够用自己的话将故事说清楚和说出懂得了一个什么道理。第三单元是综合性学习单元，要让孩子们在真实的实践性活动中感受、认同祖国的传统文化。第四单元中，孩子们要借助关键语句概括一句话的大意，需要老师们带着孩子们找到关键语句，再进行归纳、整合。

最后，孙老师又指出习作教学的关键点，应围绕“写清楚”而进行，在习作过程中，孩子应学会有序表达。

通过此次备课组活动，让老师们能够努力把握小学语文统编版教材的编写意图，努力解决统编版教材使用过程中的困惑，切实提高课堂教学质量。

         （撰稿人：邱霞）