南京市将军山小学

将军山小学一（4）班“星光班”班级发展规划

2020——2021学年度第二学期

将军山小学一（4）班班主任 张海云

一年级已经过去一个学期，孩子们像星光一样，慢慢绽放出自己的光芒，大部分孩子都能渐渐适应小学生活，但在学习和生活习惯的适应中还有需要加强的地方。为了让孩子们更加适应小学生活，培养更加良好的学习和生活习惯，并能有健康身体，本学期做如下班级规划：

一、班情分析

星光班现有学生45人，女生23人，男生22人，总体情况良好，学生的自理能力较强，能够自己上学并完成一些基本的学习生活，但整理能力、上课习惯、课间活动等都需要进一步加强，学生的习惯培养仍是这一学期的重中之重。

二、班级发展目标

1、在学习和生活中，使学生更加适应新的小学生身份和小学生活。

2、每个小朋友都能够适应40分钟的课堂学习，课堂上能够专心听讲，积极举手回答问题，遵守课堂纪律。

3、每个小朋友都能够在课间十分钟学会合理安排时间，做好课前准备，文明课间。

4、每个小学生都能够自己整理课桌椅，整理书包，做到整洁无遗漏。

5、每个小朋友都能够在老师的指挥下做到午餐午休有秩序。

6、学会记住老师布置的任务，自己独立完成作业。

7、学生能够学会保护自己，健康生活，自觉抵抗疫情。

8、初步实现班级管理秩序，引导学生自主管理。

三、实施细则

1、课堂渗透常规

（1）在晨会或是班会课上通过讲授、实践、游戏等方式，告诉孩子们入学、上课、课间、放学怎样做到有秩序。

（2）课堂上，在授课的同时观察孩子们的坐姿、举手、注意力，不断提醒，促进孩子们课堂常规学习。

2、竞赛促进提高

（1）午餐竞赛

午餐时，以小组为单位，比一比哪个小组排队拿饭最有秩序，不撒饭撒汤；吃饭又快又干净。

午餐后，比一比谁的桌子最干净，谁的小手最白净。

（2）整理书包比赛

先教会孩子如何整理书包，再在班会课上比比谁整理书包又快又好。

（3）书桌整理比赛

  中午和放学，以突然袭击的方式，查看同学的书桌，看一看谁的最整齐。

3、加星感受成就

（1）班主任加星

课前准备、课堂表现、课间安全，都可以酌情给孩子们加星，以增加孩子们的成就感，更快更好地融入到一年级。

（2）任课教师加星

  观察同学们上课的表现，结合完成作业的情况，酌情加星，以达到激励的作用。

4、家校合作进步

（1）利用QQ群，告诉家长班级发生的事情，和需要家长配合的地方，让家长了解孩子们的学校生活。

（2）通过电话、家访的方式，交流个别同学的学习生活情况，帮助学生进步。

5、培养班级小主人

发现每个同学的闪光点，安排适合的班级任务，正当班级的小主人，比如图书管理员、节约能源小帮手、卫生健康小能手等。

6、防疫工作不放松

每天询问孩子的健康情况，记录孩子的请假情况，中午测量体温，防疫工作不放松。

  总之，本学期的工作重点是在关注孩子健康、安全的同时，帮助孩子快速进步。