南京市将军山小学

将军山小学“仁学”班级发展规划及实施细则

2020-2021学年第二学期

班主任 潘海红

一、班级概况

时光如流水，转眼间，五年级已经过去一半。在过去的一学期，仁学班按照之前拟定的班级规划，努力践行，取得了一定的成效。本学期仁学班有学生43人，男生25人，女生18人。针对本学期学校的活动规划以及上学期发现的班级共性问题，现将本学期发展规划制定如下：

二、班级成长目标：

1.根据学校的传统节日活动安排，让学生了解祖国的传统文化，增强爱国心，报国情，强国志。

2.继续加强对学生的阅读兴趣的培养，养成好读书、读好书的好习惯。

3.依据学校“人人争五星，个个当将军”、《班级得星手册》和“每日课堂常规评价”，健全班级加星评比机制。

4.结合学校开展的劳动小将军评比活动，提高学生的劳动意识，增强他们的劳动能力，同时改善班级的卫生状况。

5.完善班级班干部的培养制度，让更多学生参与班级的管理。

三、实施细则

1．积极参加或者组织传统文化活动

在下学期中，学生将经历元宵节、清明节、端午节这三大传统节日。这些节日虽然是学生非常熟悉的，但是大多数的孩子只将节日当作假期，作为一次放松的机会，而不去深入了解节日背后的文化。所以，本学期，班级将以这三个传统节日为载体，通过组织猜灯谜庆元宵、清明诗会、讲好端午故事等活动，让学生了解节日的文化，进而喜欢我国的传统文化，喜爱祖国的文化，以中华文化为荣。

2.图书角与图书漂流活动

班级已经开辟图书角，本学期开始及时补充图书角的书本，以便提供大量的图书让孩子们阅读。鼓励学生在线借阅学校图书馆的书籍，同时，积极进行“读书漂流”活动，让好书在班级中流传，让爱读书的氛围在班级中渲染。争取每月开展读书推荐活动和悦读之星的评比。

3.根据学校制度，健全加星机制。

依据学校“人人争五星，个个当将军”、《班级得星手册》和“每日课堂常规评价”，健全班级加星评比机制。让多学科的教师参与到加星评比中来，使得加星的范围更全面，提高加星的公平公正性。

4.监督员轮岗制

班级事务繁多，班主任不可能事事亲力亲为，因此，选拔培养好班干部是班级管理中的一项重要工作。在观察学生们的行为表现后，我将继续整理出班级需要监督的地方，更换班级监督员管理员。到时由学生自主申报，通过竞选演讲，民主投票之后，选择出相应项目的监督员，协助班主任管理班级。

5.增强劳动管理，改善卫生情况。

本学期，班级将结合学校开展的劳动小将军评比活动，提高学生的劳动意识。每天晨会，进行每日值日生工作反馈，每周大课间，安排学生抽查学生个人卫生，而且班级还将进行家务打卡，希望在增强他们劳动能力的同时改善班级的卫生状况。

“运筹帷幄之中，决胜千里之外。”希望在新的一学期中，仁学班的孩子们可以继续努力，在快乐中收获进步。