南京市将军山小学

三（1）班发展规划

在新学期开始，为了给学生营造良好的学习和生活环境，让孩子们的身心得到健康全面发展，一切以学校的工作思路、班级的实际情况和学生思想为出发点，结合当前防疫情的背景下，特制定班级发展规划如下:
    一、班级情况说明
 我班现有学生49人，其中男生25人，女生24人，学生性格各异，有的活泼好动，热情开朗，有的文静乖巧，沉默寡言。大部分学生有良好的思想品质、学习习惯和行为习惯。本学期我班的基本目标是：积极关注班级后进生；建立一支具有凝聚力、向心力、积极向上、锐意创新的班干部队伍，使全体同学明确学习目标，对集体具有较强的认同感、归属感、荣誉感和责任感，培养学生良好的行为规范，形成良好的学习风气和班级文化氛围。

    二、加强班风建设
 1、主题班会。 根据学校德育工作计划的安排，引导学生开展各项实践活动。每周五认真组织班会,对于班上出现的突发状况，要抓住时机及时解决。 班会主题也可根据具体情况而定。
 2、营造良好的学习氛围。根据学生的年龄特点和喜好，努力营造尊师守纪、团结友爱、民主和谐、文明健康的班级氛围。 (1)修改并制定新的班级公约、班规。(2)教室的布置也可以为学生的学习创造更加舒适的学习环境。如设立“图书角”，每个孩子自愿贡献出一到两本图书，大家共享，在分享中阅读。并辅以制度加以管理。(3)让学生参与班级管理工作，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成就感。培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。
 3、班干部培养计划。班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。作为班主任的左右手，班干部要经过精心的培养与选拔。
 第一，帮助班干部树立威信，授予班干部管理权力，指点他们工作方法;让他们大胆管理。
 第二，严格要求班干部在知识、能力、纪律上以身作则，力求从各方面起到模范带头作用。

 第三、培养班干部团结协作的精神，形成集体的组织性、纪律性和进取心。

    三、加强学风建设，营造良好的学习氛围。

 1、加强与科任老师沟通，可借助班级课堂评价表，及时了解学生的学习动态。了解学生作业的完成情况，对拖、欠作业的学生及时进行教育。

 2、关注后进生，加强对后进生的关心与帮助，倡导优秀学生主动、自愿帮助，同时各科教师应利用课余时间及时对这部分学生给予帮助。

 3、在班级开展多种学习竞赛活动，形成一种你追我赶的学习氛围。比如在语文上，有各种征文比赛，书法比赛等。

 4、利用班会课不定期的开展学法交流，促进学生共同提高。

    四、提高学生的整体素质，培养更多的艺术人才。

在班级管理中注重培养学生德、智、体、美、劳等方面全面发展。学生大部分兴趣广泛，乐于积极参加各种活动和比赛。作为班主任要鼓励学生积极参与，并且积极支持、配合音体美老师和校领导的工作！

五、卫生防护方面

讲究卫生很重要。整理好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。

1、全面掌握学生健康动态，及时上报出勤，做好缺勤学生管理，及时登记、追踪，关心每一位孩子的身体健康状况。

2、认真落实学生的每天的检测制度，重点关注有异常学生情况，并及时落实有效措施。

3、加强培养学生养成按时作息、有序就餐、文明就餐和讲究卫生的好习惯。

4、做好防疫知识的宣传教育，督促学生做好个人防护。如怎样正确戴口罩、使用酒精消毒湿巾和一些防护用品。

5、监督落实好教室每日通风、卫生清扫、消毒等日常卫生工作，通风工作专门由通风员管理。

6、班级卫生:每天中午派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于积极打扫卫生的同学或小组，进行奖励。放学后，班主任再次对班级进行消毒，做到日消毒。

   六、加强家校联系，力争家长配合，共同管理和教育学生。
 作为班主任通过观察、与学生谈心、听取各方意见，随时掌握与调控学生的心理健康状况和思想动向。力争家长对学生有一致的要求和态度，及时交换意见。利用网络平台密切与家长的联系，向家长汇报学生在校情况并了解学生的校外活动，充分调动家长的积极性，并取得共识，配合学校共同教育好孩子。