南京市将军山小学

2020-2021学年第一学期信息技术教研组教研活动（二）

2020年11月6日上午第一节课，信息技术教研组李子青老师在信息技术专用教室开设了一节五年级scratch《坐标》公开课，学校全体信息技术教师和佘保银老师共同参与，课后开展了评课教学研讨活动。

课堂生动有趣，学生能够发现问题、自我分析、自主解决，实现知行合一。教师从数学知识入手，结合生活实际，激发学习兴趣，解决并完成学生设想。

在正式开始上课之前，李老师将坐标概念从课本上过渡到计算机中，介绍了原点、X轴、Y轴概念。尝试练习给出某一点坐标后找到该点位置。强调软件中数值的最大值最小值。

启动scratch软件，强调舞台不是无限大，取值范围为：X：-240——240共 480个数值，Y：-180——180共 360个数值。

完成之后，李老师对学生进行了思维迁移，新增角色：思考如何能让小猫通过具体坐标移动到某一点。注意小猫每次出发回到起点可用坐标固定，并自动获取。

李老师抛砖引入出示案例，太阳当空照，练习如何让小猫绕运动场跑一周。使用控件：到（某一点），和滑行到。一段时间后，李老师对优秀作品进行展示并请学生点评。并提出尝试制作小猫小狗比赛的场景，修改了时间会引起小猫小狗跑步的快慢变化。

课后信息技术教研组内教师们进行了激烈的交流研讨，解决如何平衡一部分学生快速完成操作任务后的空白时间段。对李老师的解决方法提出肯定并借鉴，发放操作视频让学生自学好处良多，学生可根据自己的学习情况实现无限回放，避免因遗漏重要的操作过程导致迷茫。操作的内容给予学生空间让其自由创作，大大的提高了学生的创造力，保护了学生的想象力，也是值得学习和借鉴的。