南京市将军山小学

《观察物体》探讨

10月12号，四年级数学教研组讨论了如何商《观察物体》这一节课，讨论的大概教学过程如下：

一、复习旧知

复习学过的方位词，上下左右前后，并通过玩游戏加强。

二、情景创设

1、盲人摸象

意图：激发学习兴趣，又能便于知道要全面了解一个物体各方面的特征，需要从不同角度去观察。

2、自制投票箱

引导说出从长方体投票箱的各个面能看到什么图形

提问：为什么看到的图形不一样？

三、巩固提升

1、出示图片

2、拿自己准备的图形说说

四、小结

分析：注重复习及盲人摸象的导入及本节课要注意小朋友多说