南京市将军山小学

凝心聚力向前迈

2020--2021学年第一学期六年级语文备课组计划

一、问题与困难：

本校属于新建学校，年轻教师较多，教学经验尚且不足，六年级语文组一共6名语文教师，只有一名有经验的老教师，其余5位都是第一次带六年级，对于这个年段的学生了解不够，在教学上也有待学习。毕业班面临升学的压力，该如何调节学生的学习与心理压力很重要。

二、目标与任务：

本学期，六年级语文备课组将紧紧围绕学校语文教研组工作计划的重点，有针对性、有计划的进行组内各项工作，力争将每次备课组活动落到实处，进行高效、有效的活动研讨，努力提升组内教师的业务水平。同时，开展丰富多彩的学生活动，促进学生的综合素质的发展，在素质教育的同时，夯实基础，扎实根基，为明年的毕业班打下坚实的基础。

三、重点工作：

1、精准定位教学目标，突出重难点。毕业班升学压力大，教学时间有限，如何在有限的教学时间内最大限度的让学生牢固掌握课堂学习要点，这就需要老师们深入研究教材，吃透教材，精准定位课时教学目标，教学过程中突出重点，解决难点，让学生学有所得，得有所用。

2、扎实语言训练，着重进行段的训练。读懂一段话，写好一段话，继续对学生的识字、写字给予重视，帮助他们积累词汇和句式，掌握基本的表达方法。即使是毕业班，课堂教学中也要保证学生有充分的朗读、默读和做其他各种练习的时间。要扩大训练面，使全体学生参与训练，保证学生有足够的个体活动时间，训练应严格要求，及时反馈和矫正，讲求实效。

3、注意听说读写的联系。语文学习，需要听说读写练结合，环环相扣。高年级的孩子尤其要重视孩子这五个方面的训练，不能一味追求刷题，限制了孩子的思考力与想象力。

4、重视课外阅读。大量的阅读对小学阶段的孩子来说是必需的，不能因为毕业班就减少孩子的课外阅读时间，课本中学到的知识永远是有限的，孩子在课外书中能收获各种各样的大量的知识，也能在阅读的过程锻炼自己的思维能力与想像力。

5、重视学习方法的指导，要根据课文特点，选择学法指导的时机，有的宜在学习课文中，如几种连句成段的方法，有的可在学完课后总结，如理解重点词语读懂句子，让学生多运用这种方法练习，在实践中达到熟练的程度。

6、遵循学生的身心发展规律和语文学习规律，选择教学策略。加强培优辅差工作，特别是对差生的辅导，努力使他们迎头赶上。

四、具体活动安排：