南京市将军山小学

我校成功举办江宁区小学数学（贾敏）“省乡村骨干教师培育站”活动

为了更好地研究“看得见的数学学习”和进一步推动数学课堂教学实践研究，2020年12月17日，江宁区小学数学（贾敏）“省乡村骨干教师培育站”活动在我校开展，江苏省特级教师王东敏，区教师进修学校解国祥主任到会指导。

本次活动分别由四位老师执教了以“空间观念”为主题的数学教学课例。第一节课，我校谢丹丹老师执教四年级《用数对确定位置》。谢老师的课堂环环相扣，教学基本功扎实，教态自然大方，通过帮助好朋友寻找位置，激发学生的学习兴趣，教学中教师语言富有感染力，学生身临其境、沉浸其中，令人印象深刻。

第二节课由东善桥小学陈银老师执教五年级《圆的认识》。陈老师注重以学生为中心，关注学生参与感，在互动中让学习真实发生，以身边的圆入手，给学生初步建立圆的印象，通过学生的动手操作，直观感受，对圆心、半径、直径有了清晰的认识，深刻体会到它们之间的联系。

在录播教室，我校两位老师的课堂也同样精彩。第一节课由王颖芝老师执教五年级《解决问题的策略》。王老师十分重视学生真实的学习体验，让学生由浅入深地掌握了图形中转化策略的应用，充分感知了将复杂的图形简单化的过程，激发学生的学习兴趣，符合学生的认知。

第二节课由朱涛老师执教六年级《图形的放大和缩小》。朱老师教学思路清晰，重点突出，并富有层次感。朱老师充分借助多媒体教学，学生直观感受到图形是如何放大和缩小的。同时，朱老师在教学中十分关注学生学习状态，鼓励学生自信勇敢发言，充分尊重学生的主体性。

 四位教师的课堂展示精彩纷呈，在精彩的课堂展示课后，培育站的导师们对四节课进行了细致点评，贾敏校长提出，在“看得见的数学学习”背后其实有着“看不见的燃烧”，教师应努力通过适当的教学活动，让学生的思考点燃数学课堂。

本次活动还有幸邀请到特级教师王东敏，他为我们带来了以“向学生学习”为主题的讲座，通过一个个鲜活的课堂实例和思考，提出了“为什么向学生学习，怎么向学生学习”。首先，教师应了解、尊重学生的想法，然后做到所教即所学。另外，还要有意识地研究学生怎么学。王特深入浅出的讲座让所有参与活动的老师都收获满满。

最后，由教师进修学校解主任对本次活动进行了总结，他指出教师应以一种学习、研究的视角来对待自己的每一节课，教学才能有成效。向学生学习是一种教师的职业态度，是一种专业发展路径，更是一种永不枯竭的教育智慧。