南京市将军山小学

孩子上小学后，发现最大的问题是小动作太多，上课容易神游。跟王老师和朱老师也做过多次沟通，网上也查了很多提高专注力的资料，发现跳绳锻炼是简单易行又可以提高孩子体力耐力，进而提高专注力的方法。所以坚持跳绳训练，有了明显的改善。可是孩子总是没有多大耐性，觉得自己后来跳绳很好了，找各种借口不肯坚持锻炼，斗智斗勇是一件非常头疼的事情。

忽然有一天，回到家跟我说，我要跳500个绳，还要给我录像，发给王老师。很诧异以前需要各种方法让他坚持的锻炼现在做的这么痛快，问了原因，原来今天上数学课小动作太多，被老师警示了，要求回家跳绳，并且跳之前之后都说：”专心听讲，不做小动作“。用来提醒自己认真听课。老师的话那是奉若圣旨，跳绳忽然变成了一个不需要我跟催的锻炼，欣喜若狂。可是视频的那端是家里还有才一岁宝宝要带的王老师，每晚发视频或者汇报也都不早了，有点惴惴不安，很不好意思打扰老师休息，可是王老师的回复总是那么温馨及时，对他的点滴努力给予肯定，还跟他拉勾让他坚持锻炼。从此跳绳锻炼再不是一件困扰家长的事情，可是凭空给老师增加了不少工作量，“自讨苦吃”的王老师值得钦佩，为你点赞！

我非常认可小学低年级时，计算能力也是需要非常重视的事情。一开始上学，回家第一件事每天做五分钟计算。可是越大的孩子越难管，当他觉得自己还行的时候，让他坚持做计算就变成一件很难完成的事情。幸好美丽的朱老师在班级群里说：“最近限时计算，有些孩子有粗心的毛病，期待这些同学在家独立完成计算打卡，完成后拍照私发给我……” 老师的指令孩子们永远完成的不折不扣，家长的忧心得到了解决，可是这么多同学的计算打卡拍照对老师的工作量那是凭空增加了不少，“自讨苦吃”的朱老师值得钦佩，为你点赞！

非常庆幸孩子在将小就读，遇到对孩子们发自内心的关怀与希冀，愿意“自讨苦吃“的老师们。这一切的一切，都会深深烙印在我们的心里，充满感激，给你们点赞！