南京市将军山小学

《唱得幸福落满坡》

校园里，一片枫叶从树上落了下来，好像是一只蝴蝶在空中翩翩起舞，它仿佛在说:“秋天来了，秋天来了。”秋天，是落叶的金黄；秋天,是沉甸甸的枝头上果实们满足的微笑；秋天,更是学生们心中的灿烂。

各种风声、落叶声，汇成了一曲优美的金秋交响曲，多么美妙，多么动听啊！2020年11月20日上午第二节课由我校王祎老师执教，教学内容为《唱得幸福落满坡》。

这首歌曲是农民作曲家史掌元于1959年创作，歌曲反映了建国十年农村的变化。歌曲的结构是六声羽调式，单段体结构，旋律流畅、自然。教学重点是能够用优美连贯和跳跃有弹性的声音演唱歌曲。教学难点是掌握切分音和一字多音的演唱。

导入环节中，王老师分别用小提琴展示了两首歌曲，在优美动听的琴声中，将学生带到了本节课的学习情境中。王老师用音乐艺术的魅力来感染学生，西吸引学生自觉主动地参与音乐活动，在自由宽松的氛围中感受音乐的内涵。

接着，王老师引导学生跟随音乐的音高动手画一画旋律线条，并启发学生大胆说出旋律线条的特点。王老师在听觉感知的基础上，调动学生的多种感官，充分利用体态律动等肢体语言，引导学生全身心地投入到音乐中，在音乐实践活动中真正做到“积极参与、自主学习”。

最后，王老师通过对比欣赏南北音乐，引导学生总结南北音乐的不同之处。学生在音乐教育的过程中传承优秀民族文化，也体现了音乐课程标准强调的音乐学科的人文性特点。

本节音乐教学课，王老师融合趣味性和知识性，尤其重点讲解“切分音”的正确节奏读法。课后音乐教研组在组长的带领下，及时对本节课进行了点评和研讨，对教学环节的设计进行了肯定，同时对不足之处提出了改进方法。