南京市将军山小学

科学组第六次教研活动

                                ——吴霞老师公开课

秋雨消歇，金风玉露。2020年11月27日，吴霞老师带领四（7）班的小朋友们在实验室展示了一节有趣的科学课《弹力》，孩子们全程兴致勃勃、热情饱满。吴老师也经过精心的课前准备，为全体科学组的听课老师呈现了一节优质精彩的校内公开课。

《弹力》是今年四年级新教材的一节课，吴老师抓住了学生的年龄特点，以“玩玩具”导入课程，孩子们通过轮流玩橡皮筋、海绵、压簧和弹跳小人，感受这些物体在受力之后的形状/体积改变以及撤力之后的形状/体积恢复，在此基础上，吴老师自然引出弹性的定义，紧接着让学生玩拉力器和握力器，揭示本节课的课题——弹力。

然后就是本节课的重点探究内容，吴老师出示了弹簧实验装置，让学生猜想弹簧的伸长度与拉力之间的关系，学生根据上节课所学的内容已经知道可以用钩码来代替拉力，他们各抒己见，提出了不同的假设。吴老师趁势激发学生的思维：“怎么设计实验来验证你们的假设呢？”同学们积极思考、热烈讨论，然后各小组交流汇报，相互补充，最后在吴老师的指导下，共同制定出最终的实验方案。

接下来就是学生最期待的动手实验环节了，各小组合理分工、团结合作，一边实验一边记录数据，几乎都在规定的时间内完成了实验。做完实验，吴老师让小组代表用准确的语言来汇报实验结果，并解释了学生在实验中产生的疑问，最后师生共同得出结论“每增加一个钩码，弹簧伸长相同的长度。”在吴老师的引导下，整节课学生的参与度都很高，做到了“玩中学、学中思”。

课后，科学组的六位老师对吴霞老师的这节课进行了研讨，既学习了吴老师在教学设计上的经验，也针对性地提出了这节课的优化建议，相信在这样的积极氛围下，我校科学组的老师们会得到进一步的发展！