南京市将军山小学

为了进一步深化教师对教育事业的使命和价值的认识，不断提高育人实践能力，切实帮助大家解决育人过程中的问题与困惑、积极适应教育发展新形势，满足新需要。南京市将军山小学12月18日晚在报告厅开展了一次名为“育人关键能力提升”的校本培训。

培训分为两个部分，第一部分面向全体教师，第二部分由学校的德育副校长潘勇分享自己的育人心得：从“改造”到“培养”——谈当下育人方式转型之“班主任领导力”。

作为班主任的潘校长有着比普通教师更重的工作量，如何从繁重的工作中“解放”自己，显然需要大智慧。潘校巧用史蒂芬·科维提出的“时间四象限法则”用作每一日的工作安排，将每日必做事务分优先级，这样一种时间管理方法能将工作的每一天都过得从从容容。

此外，他还运用家长的力量达成班级的高效管理，营造出温馨和谐的班级氛围。家长协助班主任老师记录班级每一天发生的故事，其中包括对家长和孩子们的生日进行集体祝福，这样一份特殊的问候凝聚了班级每一位成员。

我们常说“幸福的童年可以治愈一生”。从物理空间来说，教室只是一间四面为墙的区域，如何在这样一个有限的区域里营造出美好的记忆，让生活在这里的孩子带着幸福离开，需要教师们共同去努力。

德育守护的是“真实”而非“完美”，让有价值的情感在这一方领域中自然流露就是我们的使命。