南京市将军山小学

一11班班级规划

新学期，新开始，新希望，新梦想。一年级是孩子进入正规教育的转型过渡时期，对孩子的后续教育甚至一生都会留下深刻的痕迹。刚刚踏进校园的一年级孩子，有着很强的求知欲和好奇心，他们纯洁善良可爱。但是孩子年龄小，自理自制能力弱，在幼儿园接受的教育与学校教育是有很大不同的。为了让班级充满活力与创新，为了让他们得到全面发展，特制定班级发展规划如下:
   (一)班级常规管理
   1、通过一些小口诀，训练学生上各门学科的课堂纪律，保证学生尽快做到自觉遵章守纪，利用开学第一周体育课，训练路队，保证正常有序上下学或参加其他外出集体活动。
   2、建立正常的卫生值日制度，通过老师手把手地教，使学生掌握正确的打扫方法。实现班级卫生人人有事干，事事有人管，培养学生热爱劳动的好习惯。
   3、培养团结协作的优秀小干部群体，发挥队干部的榜样作用。及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。
  (二)对学生进行思想品德教育。
  1、利用每周的主题班会或道德与法治课，对学生进行思想品德教育，例如周一《我们开学了》主题班会，让孩子有角色转变的意识，感受成为小学生的喜悦，逐一讲解班级公约，并让孩子相互监督、共同遵守，再如每周一的升起仪式，对孩子进行爱国主义教育，升国旗，唱国歌，行注目礼。

2、根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯。

3、安全工作是学校生存发展的生命线，对低年级孩子来说，关注孩子们的安全更为重要。低年级的学生活泼好动，玩耍时没有保护自己的意识，因此要多次强调安全问题，还可以安排班级安全委员，轮流值勤，及时教育有追逐打闹等现象的孩子。

（三）培养良好的学习习惯，做学习的小能手。

1、教师尤其班主任尽快的了解每一个学生，了解他们的性格特点、生活习惯和学习习惯。

2、结合学校“个个争五星，人人当将军”系列活动，制定班级加星制度，每个人每个月有自己的小评比表，月末、学期末汇总并进行奖励，引导学生在作业、课堂表现等多方面进行比赛，提高学生的学习、自觉守纪的积极性。

3、从学生的兴趣入手，把握每个学生的特点，找他们喜欢的方法进行教学，有了成绩给予表扬，调动他们的积极性，让学生在不由自主的状态下提高成绩。

4、班主任密切与各科任课老师联系，注意教学模式的创新，注意教学方法的多样化，以激起学生强烈的求知欲，提高学生的学习兴趣。

5、及时了解学情，准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。

6.注重德、智、体、美、劳全面发展，教育学生上好所有学校开设的课程，积极参加体育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极参与，培养学生的参与意识。

（四）家教共育

经常与家长联系，学生每有进步或特殊情况在第一时间告知家长，定时在班级群反馈学生在校作业情况，使家长有“孩子就在身边”的感觉，本学期，力争把大部分家长走访一次，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。