同课异构展风采 观摩研讨共成长——将军山小学语文教研组教研活动系列报道(四)
2019年11月5日下午,将军山小学语文教研组在教师会议室举行了“同课异构”教学研讨活动。本次活动还特别邀请了凤凰母语工作室的吴主任参与,全校语文老师也积极参与研讨,听课老师们纷纷表示,这样的学习和感悟收获良多,活动取得很好的教学辐射效果。
许娟老师运用传统稳扎稳打的教学方法,熟练地引导孩子从词语、句子、修辞手法和自我感受几方面入手,从句到段,点通点透,真正落实了孩子们流利多角度写景物的教学目标。创设性地设置了中心明确导游奖、多感官参与导游奖和修辞生动导游奖,极大地调动了孩子参与课堂活动的积极性。
戴晓惠老师则从把握整体框架入手,首先出示孩子们熟悉的校园一角照片,激发孩子学习兴趣,其次让学生认真观察,把握写景几大要素,然后让孩子们思考有哪些写景的好词好句,最后明确写作的四点要求,生自由练写。具体到位的评语也给课堂增色不少。真正做到了让学生在“趣中学,乐中思”。
活动最后,大家围坐在一起畅所欲言,首先许娟老师和戴晓惠老师分别就自己教学思路予以阐述,接着年级组老师也纷纷发言,最后吴主任对两位老师课堂教学予以了精彩的点评。
本次活动可以帮助我们明确教学方向,启发我们课堂智慧,对我们的课堂教学有很好的示范作用。
(张前俊 供稿)