南京市将军山小学

师者，父母心也

在孩子入小学前，我经历了好一番挣扎，是削尖脑袋把他送入那些脍炙人口的名校，还是就近入学？迟迟无法决断。后来有幸见到了将小的于校长，他深谙教育理念却又快乐活泼，绝不陈旧死板，我终于下定决心：就是这里了。因为我相信，一个学校的校长就如同一个善于调教演员的导演，他用何种标准要求老师，同样的，老师也会用相同的标准要求孩子，这样一位将教育理念掌握运用得游刃有余的校长绝对会带出一支好的教学团队。

入学不就，我的判断就被印证了。虽然老师们大多是年轻未育的大学毕业生，却有着慈母般的耐心、爱心与宽容。这是真正让我敬佩和赞叹的！我的孩子入学前未上过任何的兴趣班，也没提前预习过小学内容，刚开始，似乎有些跟不上趟儿。某个晚上，当我一遍遍地为孩子讲解某个题目，他仍然无法掌握时，我奔溃了：天哪，原来那个同事邻居眼中的小秀才，那个1岁开始读书，2岁识字、自主阅读的孩子原来理解力有问题？我和孩子一起哭了。忐忑不安中，给老师发了一个信息，十点半，接到老师的回复：稳住！学习中遇见困难是正常的，您可以通过生活操作来增强他对于数的概念……惊讶于老师们与她们年龄并不相称的从容沉静，也感动于她们的暖心安慰。

第一学期期末，孩子考得很不理想，回来哭得很伤心，我也很失落，又是晚上，给班主任杨老师发了一个信息：孩子似乎对自己失去信心了……一夜辗转。第二天一早，收到杨老师的回复：今早孩子一来，我给了他一个大大的拥抱，他笑得很开心，情况应该没有妈妈想得那么悲观……第二学期期中，孩子考得不错，杨老师也迫不及待地给我发来信息：最近进步很大，我非常开心！

除了学习上的关注和督促，生活上的照顾也不少。有时孩子生病需要带药去学校吃，每次跟杨老师说了，她从来不会忘。班级联欢会，看她认真地帮小女生梳头，动作和神情极尽温柔。家长会上的叮咛和嘱咐，俨然是把学生们当成了自己的孩子。

相较于同事们孩子上的市区名校，我一直非常庆幸当时的选择。师者，父母心也，我想，在杨老师身上，我看到了这句话最好的诠释。

三（五）班学生家长

                                                              2019年9月5日 匆匆于办公室