南京市将军山小学

反思促进成长，态度决定成败

                         ——六年级语文备课组“五认真”反馈

教学质量是一个学校的命脉，扎扎实实落实教学“五认真”又是提高教育教学的有力保证。因此，上周，我校教务处面向全体教师进行了教学“五认真”大检查。

从本次检查的结果来看，我们六年级语文组的教师们教案认真详尽，复备仔细，教后小记情真意切，都是自己真实的教后反思。相信，多年以后，这些教后小记也会成为老师们的借鉴。最值得一提是六年级语文组老师们的听课笔记，全部超课时量而且记录详细，很多老师还结合自己的教学经验，及时在本子上记下了自己的听课反思，足见老师们虚心学习的态度和科学的听课方法。

当然，在本次“教学五认真”检查活动中，也暴露了我们组一些老师的不足之处，：

首先，是教案课时部分，步入六年级，随着升学压力而来的还有各种各样的工作，所以，部分老师的教案课时数仅仅是和现在教学进度相当。本组老师们一致认为，我们不应以最低比标准来要求自己，而是应当切实提前做好备课工作，提高课堂教学质量，提升教学水平。所以，这将成为我们组后面努力的方向。

其次，是作业部分。所有老师的作业都与教学进度一致且能够按照要求认真批改，但是很多老师在繁忙的教学工作中，有时候会忘记复批。长此以往，可能对学生的学习习惯影响很大，没有了复批的督促，学生也许就不会及时地自觉地订正。在本次的讨论中，大家也互相提醒，避免再次出现这样的情况。

每一次“教学五认真”检查不仅仅是一次检查，更是一种督促，一种查漏补缺。只有了解了自己工作上最重要的这五个环节上的漏洞，我们才能做得更好。