南京市将军山小学

每种色彩，都该盛开！

将军山小学优秀青年语文教师  赵清

各位老师，大家好！

    去年，也曾荣幸地站在这儿，和大家分享我和孩子们的故事。这一年，孩子们渐渐长高、长大，有些变得懂事了，有些变得更加调皮了；这一年，我也在斗智斗勇的过程中积累了一些宝贵的经验。这一年，我常想：究竟如何才能成为一个好老师？也许，这个小家伙给了我一点启示。

    她叫某某，是个不折不扣的问题孩子。她的注意力好像永远没有办法集中；她的一双小手永远在叠、折着、剪着不同的纸片，不管是数学课、语文课、还是英语课，似乎永远都是手工课；她的写字速度永远慢得有些离奇，无论老师怎样抓狂，时间在她那儿似乎是凝固的；不管她的座位调到哪里，不管她的身边坐着的是什么样的孩子，她永远具备神奇的感染力，一定可以成功地将那个孩子的注意力从老师身上转移到和她的交谈…… 常常自嘲：她，是上天派来考验我的吧？

    每个孩子的问题，也许都或多或少地折射出一些家庭的问题。起初，经常和她的父母沟通，沟通的结果就是第二天眼睛红了，脸肿了；后来，听说父母开了麻将当，于是永远没了时间。电话不接，短信不回，通了的电话也会随时断掉。这样的态度，这样的家长！心里默默想着：成绩不好，那就算了吧，毕竟我的期待值不应该超过她的父母，否则是强人所难；连父母都不管的孩子，我又何必？ 

    再后来，就出现了这样的局面：她的座位掉到了最后一排，既然会影响别人，那就尽量把影响降到最低吧；她也会在下课时，把她的小作品小心翼翼地拿过来送给我，总是淡淡地说：谢谢，老师不要。

    可是，夕阳下，操场上，也许是阳光太温暖，有些东西渐渐融化。快乐星期三，有几个孩子是跟着班主任的。有时会带他们跳长绳，有时和他们比赛跑步，有时带他们玩玩排球……那次，觉得特别特别累。于是坐在了操场上，把头埋在自己的膝盖上，其实并没有睡，只是想就这样休息休息一下。突然，听到旁边窸窸窣窣的声音。“快看，赵老师睡着了！”“赵老师太累了，我们帮她捶捶背吧……”渐渐感觉到肩膀上有一双稚嫩的、试探的小手。我抬起头，是她和另一个小家伙。我笑了笑。她看着我：“老师，你的头发真好看，我也会编，不过，是一个的那种！”“是吗？试试。”我低下了头。背上，一双小手；头上，一双小手。她举着那根小辫子，激动地说：“老师，我编的！”阳光下，笑得那么灿烂。 那天放学，忘记解开那根小辫子。转身说：宝贝，再见！一根小辫子甩了开来，家长们笑了。意识到的那一霎那，心头是满满的温暖。我们常说：这些孩子，给点阳光，就灿烂！可是，我们常常连那点阳光也舍不得给……

    期末考试前，我把她叫到了办公室，送给她一支笔，美其名曰：进步的小礼物。但是，如果期末考试未完成，可能礼物要暂还给老师保管。那次试卷，她本学期第一次完成了试卷，就连作文，也是写得最多的一次。这一切，只是我的一个小计谋而已。

    我想，一个孩子的问题，会不会也有一些我们的问题？上学期开会时，潘老师说过这样一句话：“不是每一颗种子都会开花，但是也许它会长成参天大树！”不知道是从什么时候开始，对于学习不好的孩子开始有了偏见，看不见他们的任何光彩；不知道是从什么时候开始，会把家长的过失迁怒于孩子；不知道从什么时候开始，每一个名字都饱含了不同的色彩。可是，这都不是最初的期待！一个好老师，应该是会感受、会思考，甚至会困惑的老师。但一个好老师，更应该是有爱的老师！这四个字无一不用最直白的方式告诉我们，也许，那颗平等的心比所谓的智慧、技巧来得更重要！

    突然想起新教师岗培时收获的一首很喜欢的歌：《最好的未来》。

    想以几句歌词作为结尾：

    每种色彩，都应该盛开；

    每个梦想，都值得灌溉；

    每个孩子，都应该被宠爱！