南京市将军山小学

  2015年5月5号,我带着讲课用的道具走进了一(7)班。好多孩子们都不认识我不时有孩子问我：叔叔你是谁啊？你这个是干嘛的？我整理好道具、打开PPT随后纪老师热情地把我介绍给了同学们。怀着忐忑不安的心情我向小同学们讲解了近代汽车的由来和发展。

  首先我用《西游记》中唐僧师徒四人去印度取经的故事引出现代社会下取经最需要的现代交通工具——汽车：孙悟空探路、白龙马和沙僧负重运输的功能现代汽车都能实现。接着讲述汽车发明之前人们使用的交通工具及其局限性：马车运载能力小、火车操作复杂污染大需要大量铺设铁轨。这时候为了引出我接下来主要要讲的发动机知识，我让小朋友们说说小汽车上有哪些机构。轮胎、座椅、方向盘、变速箱等小朋友个个都踊跃发言，他们了解掌握的知识远远超过了我的想象。接下来我先着重讲了汽车发动机，讲的过程中用道具演示了发动机的工作过程。发动机专利的发明、奔驰发明三轮汽车、戴姆勒发明四轮汽车、法国人对早期汽车技术的贡献一一向孩子们介绍。最后我播放了乌尼莫克多用途车的视频，随着视频中汽车爬陡坡、涉河水、进火场等场景的出现小朋友们发出了阵阵欢呼声！

  讲坛时间很快就过去，过程中小同学们在互动环节参与的热情和对知识的热情都给我留下了深刻的印象。从这次讲坛中我体会到给小朋友们介绍讲解课堂外的知识尽可能的多用道具、动画演示，过量的语言讲解会使课堂显得沉闷、乏味。

  感谢将军山小学创造这样一个平台让我们有机会近距离与小朋友们亲密接触，谢谢纪老师对这次活动的精心组织和安排！期待下一次有机会再次与小朋友们交流、互动！