南京市将军山小学

教师读书不仅是个人成长的需求，更是教育使命的内在要求。当教育理念与教学方法不断更新，读书是吸收前沿理论的直接途径。尤其在跨学科融合趋势下，教师需通过读书拓展知识边界，获得智慧滋养。每一年的寒暑假，将军山小学德育处基于班主任教师内、外发展需要，都会精心挑选阅读书目，2024年暑假给班主任老师准备了《他人的力量》这本书。

《他人的力量》这本书告诉我们：我们不能控制别人对我们的影响，但可以成为精通择人以及与人相处的专家，让他人的力量为我们所用，突破生活和事业中的限制。通过构建第四层次的连接关系，与他人建立互相关心、说实话且富有建设性的关系，促进信息和学习的流动，从而实现个人成长和高效能表现。这也指导班主任老师们在班级管理中要注重与他人建立好关系，为自身成长赋能。

心向着明亮那方

南京市将军山小学  胡雪

读完《他人的力量》，我第一时间想到电影《邹碧华》。他，就是我最欣赏的重要他人。记忆中看完一部电影《邹碧华》是在大雨倾盆的周六，一个多小时后，大家才开始三三两两退场，平静的影院立刻喧腾起来。我行走在拥挤的人流中，眼前不时浮现着那个正午，邹碧华精神抖擞地走进法院的场景；浮现着那个急人民所急，为人民排忧解难奔波劳累的身影；还浮现着一个用燃灯者精神，照亮司改之艰辛路的执着人……

  让我感动的是邹碧华出于对司法的尊重而不厌其烦的修改了几十次司法改革方案，对群众的尊重、对贤人的挽留，他时刻用责任、热情和爱坚守岗位，心永远充满着大爱，永远向着明亮那方。

坐在回家的车上，我不由想起做了一辈子“村小队长”的爷爷，活着时候他总对我们说：用心对待，总有故事。这句话听得多了，长辈们用得多了，也就成为我的口头禅。我的爷爷是一名老党员，印象中，爷爷每天都会骑着他那辆“除了铃铛不响，其余啥都响”的自行车去大队或去镇里开会，然后就是去乡亲们家里转转，看看有什么需要帮忙的，能帮的尽力去帮，帮不了的会记在心里等待时机再解决。很多时候，是乡亲来家里找爷爷求助的，爷爷总能耐心倾听，极力化解乡亲心中的烦忧与困扰，来者往往都是愁云满面地进门，眉眼舒展地离开。事无大小，爷爷总是用心对待，尽己所能去为乡亲们奔走……

党的十九大之后，习主席报告中的“不忘初心，牢记使命”成为激励中国共产党人不断前进的根本动力。我想这“初心”，对于爷爷来说就是为村民服务，对邹碧华来讲，就是对于司法工作的热忱、执着以及义无反顾的爱！

现在的我们，很多时候为工作所累、为名利所累、为一切想“得到”所累，常常为点点误解牢骚满腹，我们是不是已经忘了初心？想想邹碧华，想想我的爷爷他们，我们真得应该简单一些。只要始终抱着诚心诚意工作之态，尽心尽责服务之心，怀揣着最初那份对于教师这个职业无限的爱，心向着明亮那方，我们便有了爱，便有了阳光！