南京市将军山小学

雷锋故事知多少，

笔下精神永流传

在班会课上，老师运用生动的动画短片、精彩的故事讲述，全方位展示雷锋的生平经历，让同学们沉浸式感受雷锋精神。了解雷锋事迹后，结合课文《雷锋叔叔，你在哪里》进行仿写创作，用稚嫩笔触描绘出自己对雷锋事迹的独特理解。

1. 老师精心挑选贴合二年级学生认知水平的雷锋事迹动画短片与故事资料。

2. 班会课上，播放趣味动画短片，开启雷锋故事之旅。

3. 老师细致讲述重点事迹，引导同学们深入思考。

4. 同学们课后认真完成仿写，老师认真批改点评。

践行雷锋精神，

定格温暖瞬间

鼓励同学们在日常生活中主动发现帮助他人的机会，无论是帮邻居搬重物、清理小区垃圾，还是为同学分担任务，都是雷锋精神的生动体现。完成好事后，家长或老师协助拍照留念，并将照片分享至班级群。

1.老师在班级中详细说明活动内容，激发同学们的参与热情。

1.同学们利用周末或课余时间积极做好事，用相机记录暖心时刻。

2.将照片发送至班级群，老师收集整理，留存美好回忆。

身边雷锋在行动，

共话温暖事迹

身边雷锋在行动，共话温暖事迹 举办“寻找身边雷锋”分享会，同学们踊跃上台，分享自己身边那些默默奉献、乐于助人的凡人善举，在交流中传递正能量。

1.提前告知学生和家长准备分享素材，确保内容真实、生动。

2.分享会上，同学们依次上台发言，讲述身边的温暖故事。

3.老师进行总结升华，引导同学们向身边榜样看齐。

评选班级小雷锋，

表彰榜样力量

依据同学们在活动中的综合表现，包括作文质量、做好事的积极程度、分享会的参与热情等，评选出班级“小雷锋”。在班会课上，举行庄重的颁奖仪式，为“小雷锋”颁发助人为乐奖状，激励全体同学向榜样学习。

1.老师与班干部组成专业评选小组，对同学们的各项表现进行全面评估。

2.确定“小雷锋”人选后，精心准备奖状。

3.在班会课上，举行隆重的颁奖仪式，表彰优秀同学，营造积极向上的班级氛围。