南京市将军山小学

2024-2025学年第一学期五年级数学备课组工作计划制订及布置

——“数”以启思，“学”以致远

秋之美，在于“丰盈绚烂”,教之美，在于钻研创新。步入2025年秋季学期，五年级数学备课组将坚定不移地深化“双减”政策实施，核心聚焦于“赋能增效”的发展目标。我们将深入钻研最新课程标准，以创新为翼，勇于探索多样化的课堂教学范式，紧密贴合各级教研导向，精心策划并高效执行各项教研活动。通过持续的课堂实践研讨，不断精进教学策略，旨在全方位提升教师队伍的专业能力与教学品质，共同开启数学教育的新征程。

一、指导思想

教研引航助成长，数学探索启新篇。我们将致力于全面提升学生的数学素养，秉持“务实、广泛、创新、细致”的教研原则，强化教研效能，驱动教学效率的飞跃。通过深耕课题研究、活化校本教研、深化专题研讨、拓宽展示交流平台，我们不断探索与实践，为数学教师的专业成长铺设坚实基石。以校本教研为核心驱动力，促进每位教师技能精进与教育理念更新，确保教育教学工作稳健前行，课堂教学成效显著提升，从而引领教学质量迈向新高度。

二、工作目标

1.强化教学常规监管，确保教学质量稳步提升。持续监督并切实执行教学常规，及时发现并高效解决教学过程中的难点与痛点，推动教学管理向科学化、制度化、规范化迈进，从而为数学教学质量的全面提升奠定坚实基础。

2.定期举办多元化理论学习，赋能教师成长。结合多种形式，定期为教师提供先进教学理论的学习机会，鼓励他们吸收借鉴优秀教学经验，为教学实践注入新的活力与灵感，助力教师专业素养与能力的飞跃。

3.策划多彩教研活动，深化“双减”优化课堂。定期举办包括优质课展示、观摩课交流、课题研究等多种形式的数学教研活动，旨在践行“双减”政策，优化课堂教学结构，促进教师专业素养与教学水平的提升，为学生创造更高效、更优质的学习环境，本学期张泽屹老师将带来《解决问题的策略——一一列举》示范课。

4.精细教学质量分析，共探高效课堂模式。对教学及其质量进行深入的剖析与评估，以满足当前教学发展需求，并携手教师共同探索构建高质量数学课堂教学模式，旨在提升教师的课堂教学技艺，增强学生的学习成效与满意度。

5.举办多元“数学素养大赛”，激发学习兴趣。设计并举办形式多样的“数学素养大赛”，如：计算比赛、测量绿地面积等，旨在全面培养学生的数学学科核心素养，锻炼他们的逻辑思维能力与创新能力，同时激发学生对数学学科的兴趣与热爱，为他们未来的学习与发展奠定坚实基础。