南京市将军山小学

解析中外基础教育特色，立足国情立德树人

——南京市清水亭学校承办江宁区潘勇德育名师工作室活动

春光明媚，春暖花开。2024年4月23日下午，江宁区潘勇德育名师工作室第19次研修活动在南京市清水亭学校顺利举行。本次研修活动，通过读书交流、课堂观摩、聆听讲座等方式，旨在通过专家引领助推全员导师制视域下“五育”并举、“三全”育人项目的进一步实施，结合中、加、美三国基础教育特色现状解析，更好立足国情，立德树人。

一、          读书交流

著名教育家苏霍姆林斯基说：“阅读，这是一个富有智慧而又善于思考的教师借以通向儿童心灵的门径”。在读书交流环节，首先是来自将军山小学的潘海红老师分享了《小学家校沟通的艺术》一书。潘老师分享了自己运用书中家校沟通的技巧，处理班级里因三好学生评选而出现的家校矛盾的事件，展现了颇具智慧的家校沟通范式。

接着是来自诚信小学的钱园园老师介绍了于洁老师的《我就想做班主任》一书，带领我们跟随于洁老师一起走进学生内心，重申班主任工作之繁琐，重温做班主任工作之幸福，传授做好班主任工作之窍门。

最后是来自上秦淮小学的张珊珊老师推荐了《教学勇气》这本书，为我们打开了新的研究视角：在研究儿童心理的同时，也要关注教师心理。

二、          课堂观摩

安全教育一直是德育工作的重要组成部分，主题班会是进行安全教育的重要方式。课堂观摩环节第一节课是由来自将军山小学的潘海红老师执教的三年级主题班会《安全记心上——“119”的警示》。潘老师的课以南京2.23特大火灾为明线，通过火灾视频让学生感受火灾的巨大危害，然后让学生进入情境闯关以主问题：“如果你是被困的人员，你会怎么做？”一步步训练学生在火灾中的逃生技能，最后以2.23火灾的原因为切入点，通过学生的课前调查，集思广益，尽量消除身边的火灾隐患。

微班会是班级教育活动的主要形式之一，是班主任对学生进行思想道德教育的重要途径。第二节课由来自清水亭学校的许莎莎老师执教的六年级微班会《同桌的你》。许老师基于班级学生同桌矛盾不断，想调换座位这一实际问题，让学生想一想如果能自由调换座位，他们理想的同桌是谁，并通过小组合作探究榜样同桌所具备的品质，鼓励大家争当榜样同桌，处理好同桌之间的人际关系。

三、          聆听讲座

专家引领是教师专业成长的重要途径之一。本次研修活动由工作室主持人潘勇老师作《中、加、美基础教育特色解析》讲座。潘司令在分享自己赴加拿大研修学习见闻之后，对中国、加拿大和美国的基础教育进行了多角度对比解析，让我们能更加深入地立足国情，立德树人。

活动最后，潘司令再次指出：教育的目的是为了发展人，作为一名教育工作者，要时刻牢记自己的初心和使命。教育，既要立足每一个孩子的当下，更要着眼每一个孩子的未来，为每一个孩子的幸福未来奠基！