南京市将军山小学

将军山小学一（2）班  裴子菏

   最初选读这本书，是因为一下子被这个卡通头像吸引了。通过阅读，才知道这个头像其实就是书中“蘑菇老师”王蕾的真实形象。

   这位江宁实小的王老师以第一人称生动地记录了发生在自己和孩子们身上的一个个真实故事，顿时让阅读者亲切地认识到她为人师表更胜似父母的那一面面，也更折射出她作为教师的责任与理想。不得不由衷感叹下这位“蘑菇老师”的智慧与情怀。

   教育，并不是教条意义上的教书，也并不是老师的严厉与父母的训斥，而更多的应该是陪伴、尊重与懂得，能让孩子怀揣着无数个梦想憧憬着美好的未来，去遇见更好的世界。教育，应该让人变得更柔软，而非冷漠。

   再回头审视自己的所言所行，真得很惭愧。对于孩子吃饭拖延症的坏习惯，从幼儿园讲到一年级了，我总是随着自己的心情一遍遍训斥着她吃饭的速度与习惯。有次，大声烦躁的歇斯底里之后，女儿很平静地对我说：妈妈，小心影响到楼上的邻居。虽然我知道她已经习以为常，可是我在一次次的无果后依然还只是这样，不知变通。教育，何尝不应该是在教育子女中教育自己，我是应该反省的！墨守陈规、思维定势都是无法达到想要的结果的。

   对比这位身为老师的家长，我应该不断地去发现孩子的优点，循循善诱的教导，每个孩子都是独立的个体，我们都不应该将自己的思想强加于她。读书教育、生活教育都是为了让孩子的身心能健康地发展，快乐地生长，与其相悖那就是教育的失败。教育的根本是为了更好的引导，不是应付一次次的大小考试，书本中的东西能寻求到答案，可生活中的考试会面临许多十字路口，也正因为这些路口，人生才显得绚丽多姿和变幻莫测。人一生选择的机会很多，但改变人生机遇的却是寥若晨星。在新机遇面前，我们要弄清对自己来说什么才是最重要的，然后主动放弃那些可有可无的东西，求得生命中最有价值、最必需、最纯粹的东西。