南京市将军山小学

《小伞花》教研课报道

2023年5月25日上午第一节课，在初夏来临之际，趁着暑气还未袭来，尹老师带领着三4班的同学在音乐教室2上了一节愉快的音乐公开课《小伞花》。

《小伞花》是全国首届少年儿童卡拉0K比赛推荐歌曲。伞花映着笑脸，盛着友谊，“ 雨中开出的小伞花”是具有象征意义的美好形象。曲调欢快活泼，演唱亲切而又热情，富有童趣。歌曲由两个乐段构成。第一乐段中第一乐句与第三乐句基本相同，用象声词和同音反复的断音使用，描绘了一幅“滴滴答答”的雨景图。第二乐段与第一乐段构成对比。先是两个有上下关系的比较宽广舒展的乐句，赞叹小伙伴们美好的形象和内心世界，紧接着是紧缩为三小节的结束句。词曲都很风趣。第一段结束在主音上，第二段结束在属音上，构成不完满终止，给人意犹未尽的感觉，与歌词的意趣相合。

在学唱歌曲时，我始终坚持老师为辅学生为主的教学新理念，并充分利用学校的教学资源，如:电脑多媒体、钢琴、铝片琴等。在这个环节中，我打破了传统的歌曲教唱法，老师教一句学生唱一句而采用了聆听自主学习法和模唱法引导学生学唱，让孩子们带着不同的问题聆听歌曲，再用琴作辅助，就连歌曲中的较难乐句，我也没有教唱，只是用琴弹奏，让孩子们聆听，让他们自己根据歌曲的旋律加上歌词学唱。这样一来，孩子们的注意力很集中，也很有成就感，他们会感到没有教师教唱，他们也学会了，教学达到了事半功倍的效果。

课后音乐组全体教师及时进行了研讨，认可了这节课的亮点，也提出了宝贵的改进意见，感谢全体音乐组的付出！