南京市将军山小学

2023年6月2日上午第一节课，科学组江孝东老师在1-111给全组老师展示一节校内公开课《拧螺丝的学问》，科学组全体成员全程参与聆听和研讨。

江老师认真研读课程标准及教学参考，在课堂上尤其注意学生的描述及思考。江老师首先展示的两个物件图片：方向盘模型及水阀门，要求学生联系生活实际说一说它们工作的过程，描述传动的细节。通过聆听其他同学的发言，江老师慢慢引导提醒让学生发现这两样物品的共同的结构特点，从而让学生认识了轮轴。轮轴是一种模型，生活中很多工作都是轮轴，学生对照定义在小组内互相讲解说理由，进一步的加深了对轮轴的认识，也同时增强了学生表达描述的能力。

紧接着男女生拧螺丝大比拼活动让学生把目光落在的两把不同的螺丝刀上，智造意想不到的结果，引起学生探究兴趣，为引出轮轴做铺垫。让学生猜测在“轮”上用力比较省力还是在“轴”上用力比较省力呢？学生思考怎么用实验证明在“轮”上用力可以省力呢？学生分组讨论实验方法，江老师用通俗易懂的测量力的大小来帮助学生理解是否省力，这也是符合学生的认知发展和逻辑思维的。在讨论完实验步骤后分组开展实验发现在轮上用力省力且轮越大越省力的结论，实验效果显著。

最后再次分析生活中很多情况下我们也会在轴上用力，虽然费力但是可以省距离并且提高机械的使用效率，因此机械都有各自的优缺点和使用用途。通过本课的学习，学生了解生活中多种轮轴的妙处，同时也增进对轮轴的理解。

课后，科学组吴霞老师带领全组老师一同进行研讨，江老师就本课的环节设计与以往的区别进行了解释，用测力计测力的方法虽然耗时但是简单易懂，较容易达到本课的教学目标，吴老师与其他组员也表示赞成，认为凡是能达到教学效果就是适合的教学方法。