南京市将军山小学

游考大比拼   闯关我能行

                                     ——南京市将军山小学二年级数学期末趣味闯关期末质量分析

为贯彻落实“双减”政策，培养学生各方面综合能力，同时检测学生本学期数学学科的学习掌握情况，让学生在快乐中提升，在过程中收获，体现出评价的多样性。2022年6月21日，我校二年级在室内体育馆举行了以发展性评价、表现性评价为策略的期末知识素养游戏闯关活动。

第一关：神机妙算

数的运算是数学学习中重要的组成部分。该环节中，我们设置了千以内加减以及表内乘除相关口算题，用以考验学生的口算能力。第一关的活动不仅是对孩子们心算能力的考验，也让孩子们能够全身心地投入和参与到活动中来。

第二关：我是小主人

这一关主要考察孩子对钟表的认识，能根据问题正确、快速地在钟面上拨出对应的时间。孩子们在认真倾听老师提出的问题后都能够迅速地做出正确的操作。

第三关：我会辨方向

让孩子们在平面图上快速地描述出两个地方的位置关系，不仅培养了孩子们方向意识，同样也丰富并完善他们对于两个地方位置之间的描述语言。

第四关：寻找完美搭档

这一关是让孩子通过阅读材料，辨别不同情况下正确地使用单位名称，该环节不仅强化了孩子们对于单位名称的使用，也能够让他们感受到数学与生活的密切联系，感受着数学学习的乐趣。

第五关：我是认数小能手

通过问题的引领，考察孩子们对于题意的理解能力以及能否正确、迅速地解决问题的能力。在这一环节中，孩子们能够根据问题快速地摆出符合要求的数。

第六关：请你再添一笔

出示平面图，让孩子们根据要求在图中添上一笔，所得结果能够满足要求，这一环节重点考察学生的图形意识与空间观念。

在轻松愉快的氛围中，孩子们表现得非常优秀，自信大方，用智慧跨越了一个又一个关卡，收获着喜悦。本次二年级数学期末游戏闯关活动，不仅仅是评价形式的变化，更是“双减”背景下育人观、教学观的变化，其中做的比较好的方面有第一：在题目种类的选择上比较广，有兴趣题，也有传统题，游戏环节观察知识范围较全面。 第二，在题目的难易上掌握较好， 题目出得太难学生都回答不上来的话就会有一种挫败感，而太简单自然就一点挑战性都没有了，难度恰到好处就能充分调动起学生的参加度。但由于是第一次进行这样的数学游园活动，我们也存在一些不足之处，比如在分配任务上欠周密，有的环节较快，有的环节较慢，经过后期人员的调整，本次游园活动的六个游戏环节进度得以相当。同样我们在活动过程中也可以看出学生在知识学以致用方面的不足，需要在课堂上增加实操。

本次活动让孩子们感觉到数学好玩，增强了学习数学的兴趣，这也提醒我们教师要更加注重以发展学生的综合能力为目标，努力实现减负增效，使学生在学习中成长，在成长中收获，在收获中前行。