南京市将军山小学

《可能性》研讨

研讨教学过程：

一、复习旧知：

1、用“可能、一定、不一定”填空

例：今天（）是星期天，闽南歌天（）下雨，太阳（）从西边升起

2、用“一定、可能、不可能”这些词说说生活中的一些事件发生。

二、情景创设

1、掷骰子游戏：

先出示游戏规则

2、请各位组长说一说本组同学摇出的点数

3、探究新知：

猜一猜

小组合作验证猜测

三、巩固提高

1、转动转盘，指针可能停在哪种颜色的区域

2、出示扑克牌

说一说任意摸出一张，可能是什么色。

四：小结升华：

学到了什么

分析：本节课注意引导学生畅所欲言，使学生可以总结从教材学到知识，可以总结获取知识的好方法等。